Natuurwetenschap zijn de verzameling wetenschappelijke disciplines die verantwoordelijk zijn voor het studeren natuur en natuurlijke fenomenen. Het doel is om de wetten die de natuurlijke wereld beheersen uit te leggen en te ontdekken, en het gedrag ervan te voorspellen.
Sociale wetenschappen zijn de verzameling wetenschappelijke disciplines waarvan het object van studie de mens, de samenleving en haar instellingen. De bedoeling is om uit te leggen en te begrijpen hoe de sociale wereld werkt.
Beiden gebruiken de wetenschappelijke methode en stellen voor om de kennis over de werkelijkheid uit te breiden.
| Natuurwetenschappen | Sociale wetenschappen | |
|---|---|---|
| Definitie | Het zijn een reeks wetenschappelijke disciplines die de natuur en natuurlijke verschijnselen bestuderen. | Het zijn een reeks wetenschappelijke disciplines die de mens, de samenleving, hun gedrag, interacties en creaties bestuderen. |
| Doel | Verklaar en ontdek de wetten van de natuurlijke wereld en hoe ze werken. | Leg uit en begrijp hoe de sociale wereld werkt, de acties en het gedrag van de mens en zijn instellingen. |
| Studieobject | De wereld en natuurlijke fenomenen. | Mens zijn, de sociale wereld en zijn interacties. |
| Methoden | Voornamelijk kwantitatief, experimenteel en ondersteund door formele wetenschappen, zoals wiskunde. | Kwantitatief, kwalitatief en gemengd. |
| Kenmerken |
|
|
| Disciplines | Astronomie, natuurkunde, scheikunde, biologie, geologie. | Geschiedenis, politieke wetenschappen, taalkunde, economie, rechten, sociologie, archeologie, psychologie, aardrijkskunde, onder anderen. |
De natuurwetenschappen zijn een reeks wetenschappelijke disciplines die als object van studie natuurlijke verschijnselen en de natuurlijke wereld. Ze gebruiken een methodologie die het gebruik van observatie en experimenten omvat.
Het doel is om de kennis over de natuurlijke wereld te vergroten, evenals uitleggen en voorspellen zijn verschijnselen.
Ze willen theorieën ontwikkelen en de natuurwetten ontdekken. Daarom sluiten ze elke verklaring uit die niet is gebaseerd op waarneembare, empirische, meetbare feiten en met het vermogen om te worden getest..
De falsifieerbaarheid of weerlegbaarheid van theorieën in de natuurwetenschappen is erg belangrijk: theorieën worden niet op dogmatische wijze als waar beschouwd, maar ze moeten voortdurend worden getest zodat de wetenschap zich blijft ontwikkelen.
Ze hebben wetenschappelijke nauwkeurigheid en proberen dubbelzinnigheid te verminderen door het bestudeerde fenomeen te vereenvoudigen. Daarom wordt in de praktijk alles weggelaten wat geen directe impact heeft op het onderzoek. Dit maakt het mogelijk om beter te isoleren wat er wordt onderzocht.
Aan de andere kant behouden ze een deterministische positie over de kennis van de wereld, met interesse in het ontdekken van oorzaak-gevolgrelaties in de natuur, en zoek naar de patronen die het gedrag van natuurlijke objecten en elementen bepalen, om de werkelijkheid te verklaren.
De natuurlijke wereld en zijn verschijnselen ze vormen het object van studie van de natuurwetenschappen. De bedoeling is om wetten en theorieën te formuleren die kunnen voorspellen wat er gaat gebeuren.
De gebruikte methode geeft prioriteit aan experimenteren en het is gebaseerd op een hypothetisch-deductief principe. Dat wil zeggen, u begint met een probleem, observeert de feiten, stelt een hypothese op en test de hypothese vervolgens door middel van experimenten..
Dankzij de bijzonderheden van het object van studie, is het in de natuurwetenschappen gemakkelijker om de reeks variabelen die worden bestudeerd te bepalen en te isoleren dan in de sociale wetenschappen..
Aangezien de natuurwetenschappen wetten, theorieën en principes proberen te ontdekken en vast te stellen, moet het gedrag van natuurlijke verschijnselen voorspelbaar zijn. Wat is ontdekt of de theorieën die zijn bereikt, worden op de proef gesteld, met wat wordt waargenomen of zal worden waargenomen in de echte wereld.
Voor de wetenschap is het belangrijk te weten hoe de natuurlijke wereld zich zal gedragen, mits dezelfde fysische en methodologische onderzoekscondities aanwezig zijn.
Wanneer experimenten die een theorie testen, worden gereproduceerd en ze positieve resultaten opleveren die de validiteit ervan bevestigen, neemt de betrouwbaarheid van het voorspellend vermogen toe..
De natuurwetenschappen zijn onderverdeeld in grote groepen die op hun beurt weer zijn onderverdeeld in andere kennisgebieden. Hoewel hun studieobjecten van elkaar verschillen, is er een hoge mate van interactie tussen hun verschillende disciplines.
Technologische ontwikkeling zelf kan een belemmering vormen voor het analyseren van natuurlijke verschijnselen. Zonder observatie-instrumenten zoals de telescoop of microscoop zouden wetenschappers bijvoorbeeld geen nauwkeurige metingen kunnen doen van hun studieobject in respectievelijk astronomie en microbiologie..
De natuurwetenschappen delen ethische beperkingen bij het experimenteren met de sociale wetenschappen. Experimenteren met mensen en andere levende wezens roept ethische debatten op binnen de wetenschappelijke gemeenschap en in de publieke en politieke sfeer, vanwege de mogelijke implicaties ervan..
Op bureaucratisch en besluitvormingsniveau kan onderzoek vaak worden beperkt door groepen met specifieke belangen.
Ken ook het verschil tussen wetenschap en technologie.
De sociale wetenschappen zijn een reeks disciplines waarvan het object van studie is de mens, hun gedrag, interacties, creaties en samenleving.
Uw bedoeling is om uitleggen en begrijpen hoe de sociale wereld werkt. Hiervoor gebruiken de sociale wetenschappen verschillende methodologische, kwantitatieve en kwalitatieve benaderingen om gegevens te verzamelen en te analyseren. Zelfs als hun voorspellend vermogen beperkt is, kunnen ze parameters vaststellen die de kans vergroten om bepaalde sociale verschijnselen te voorspellen.
Het is erg moeilijk voor sociale wetenschappers om experimenten uit te voeren in een omgeving waarin alle mogelijke variabelen kunnen worden geëvalueerd, gecontroleerd en gemeten. Om deze reden is een van de grootste beperkingen de moeilijkheid om algemene wetten en theorieën te ontdekken en vast te stellen..
Sociale wetenschappen studeren de mens, zijn creaties en interacties. Het doel ervan is gekoppeld aan het begrip van de menselijke sociale wereld.
Net als in de natuurwetenschappen distantiëren de sociale wetenschappen zich van verklaringen over de werkelijkheid die metafysische of mystieke aannames impliceren, en geven ze er de voorkeur aan zich te baseren op waarneembare feiten..
Daarnaast is het belangrijk om eventuele waardeoordelen, persoonlijke meningen en vooroordelen in het onderzoekswerk te erkennen. Dit komt omdat het werk van de sociale wetenschappen betrekking heeft op de subjectiviteit van de onderzoeker en de wereld die wordt onderzocht..
De sociale wetenschappen gebruiken zowel de kwantitatieve als de kwalitatieve methode, of beide samen (gemengde methode), in onderzoekswerk.
De kwalitatieve aanpak richt zich op het begrijpen en verklaren van de sociale realiteit op basis van de verzamelde gegevens en de analyse ervan. Het is geïnteresseerd in specifieke contexten, over het algemeen gebeurtenissen die hun eigen bijzonderheden hebben en waarvan de verklaring niet van toepassing is op andere sociale contexten.
Deze benadering is wellicht beter voor het doen van onderzoek naar onderwerpen waarvoor nog geen onderzoek is gedaan..
Interviews, observatie zonder inmenging, analyse van historische en bibliografische documenten en andere media (foto's, video, geluidsopnames) zijn enkele van de technieken die bij deze methode worden gebruikt..
De kwantitatieve benadering richt zich op het analyseren van de resultaten van metingen die zijn uitgevoerd met instrumenten die de kans op fouten of ongeldigheid van de gegevens verkleinen, en op het generaliseren van bevindingen.
Deze methode volgt de actieparameter van de natuurwetenschappen en heeft tot doel ontdekkingen te doen om het kennisveld uit te breiden.
Het wordt aanbevolen wanneer er al eerder studies, theorieën en werkzaamheden zijn verricht in het te onderzoeken gebied.
Cross-sectionele onderzoeken, gesloten en opiniepeilingen, vragenlijsten, gestructureerde interviews en experimenten zijn enkele voorbeelden van de technieken die bij deze methode worden gebruikt..
Mogelijk bent u geïnteresseerd in onderzoeksmethoden.
De sociale wetenschappen hebben verschillende paradigma's van waaruit onderzoek wordt uitgevoerd, zoals positivisme, interpretivisme en kritische sociale wetenschappen.
Een van de grote paradigma's van de sociale wetenschappen is de positivist. Dit onderzoeksperspectief volgt de methodologische lijn van de natuurwetenschappen, dus het is van mening dat methodologische nauwkeurigheid en het zoeken naar validiteit de sleutel zijn tot het verkrijgen van kennis..
Het is ontstaan met Augusto Comte (1798-1857) in de 19e eeuw. Volgens het positivisme is de menselijke wereld herleidbaar tot rede en zijn haar acties waarneembaar, meetbaar en voorspelbaar.
Daarin heeft een kwantitatieve, logische en deductieve benadering de voorkeur, naast het testen van hypothesen, waar mogelijk. Het doel is om de sociale realiteit, oorzaken en gevolgen van gebeurtenissen uit te leggen en om de wetten ervan te ontdekken.
In tegenstelling tot positivisme wordt het gevonden interpretivisme, die grotendeels voortkwam uit de hand van de socioloog Max Weber (1864-1920) aan het einde van de 19e eeuw.
Volgens dit paradigma maakt subjectiviteit, zowel van de onderzoeker als van sociale handelingen en individuen, het onmogelijk dat de menselijke werkelijkheid gegeneraliseerd wordt, in tegenstelling tot wat er in de natuurwetenschappen gebeurt. Het belangrijkste is om menselijke acties in hun verschillende specifieke contexten uit te leggen en te begrijpen.
Het gebruik van observatie en diepte-interviews heeft de voorkeur om de details van de specifieke proefpersonen te leren, evenals hoe ze betekenis geven aan hun eigen ervaring.
De kritische sociale wetenschappen verzet zich tegen positivisme voor het verlaten van het humanisme en het negeren van het subjectieve van de sociale wetenschappen, evenals met het interpretivisme, voor het focussen op een beperkte ruimte van de werkelijkheid, zonder sociale transformaties voor te stellen. Deze benadering is ontstaan rond de gedachte aan de Frankfurter Schule in de 20e eeuw.
Volgens dit paradigma is het mogelijk de werkelijkheid waar te nemen, maar deze waarnemingen worden altijd beïnvloed door de subjectiviteit van de onderzoeker. Bovendien is het van mening dat de sociale wetenschappen moeten leiden tot sociale veranderingen die de samenleving verbeteren.
Er wordt sociaalwetenschappelijk onderzoek gedaan rond menselijke proefpersonen, en dit kan tot ethische problemen leiden. Het proces, de experimenten (indien uitgevoerd) en de resultaten van een onderzoek kunnen belangrijke implicaties hebben..
Bovendien blijft de studie op sociaal gebied openstaan voor een verschillende interpretatie van de resultaten door instellingen, onderzoekers en het grote publiek..
Aan de andere kant beperkt de moeilijkheid om de variabelen en onderzoekscondities te beheersen de reproduceerbaarheid ervan..
Het is moeilijk om wetten vast te stellen en wetenschappelijke theorieën te produceren die universeel geldig zijn. De meeste resultaten in de sociale wetenschappen richten zich op zeer specifieke en gecontextualiseerde aspecten van de werkelijkheid. De kans dat er iets gebeurt, kan worden ingeschat, maar het is erg moeilijk om onzekerheid te vermijden.
De moeilijkheid om de geldigheid van een theorie te weerleggen, is iets dat debat en interpretatie vereist. Dit roept kritiek op over het wetenschappelijke niveau en de generalisatie van de kennis die in de sociale wetenschappen wordt geproduceerd..
Weet ook:
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.