Ouderlijk toezicht wat is en tools

1233
Robert Johnston

De ouderlijk toezicht op het netwerk Het is de waakzaamheid die de ouders van kinderen hebben, zodat ze niet buitensporig veel tijd op internet doorbrengen of websites met inhoud voor volwassenen bezoeken. Gezien de digitale kloof tussen verschillende generaties, stuiten ouders op een nieuw probleem dat wordt gekenmerkt door het reguleren van het internetgebruik van hun kinderen, naast het spelen van een rol die ze nog nooit eerder hadden gespeeld..

Zoals we kunnen zien, biedt internet een scala aan middelen en vaardigheden die belangrijk zijn om ons goed te ontwikkelen in de samenleving waarin we leven. Er zijn echter maar weinig ouders die profiteren van de tools die internet ter beschikking stelt om hun kinderen te begeleiden bij het veilig gebruik van nieuwe technologieën..

Artikel index

  • 1 Wat is ouderlijk toezicht of bemiddeling?
  • 2 Welke tools kunnen we gebruiken als ouders en opvoeders?
    • 2.1 Digitale identiteit
    • 2.2 Ouderlijk toezicht in Windows
    • 2.3 Qustodio-programma
  • 3 Hoe begeleiden we onze kinderen?
    • 3.1 Van 3 tot 5 jaar
    • 3.2 Van 6 tot 9 jaar
    • 3.3 Van 10 tot 13 jaar oud
    • 3.4 Ouder dan 14 jaar
  • 4 Aanbevelingen voor ouders en opvoeders
  • 5. Conclusie
  • 6 referenties

Wat is ouderlijk toezicht of bemiddeling??

Ouderlijke bemiddeling of controle kan worden beschouwd als "een noodzakelijke praktijk door volwassenen of ouders gericht op minderjarigen die goed gebruik maken van deze apparaten",

We kunnen ontdekken dat volwassenen verschillende opvattingen kunnen hebben over nieuwe technologieën, een positieve positie waarin we gezinnen zouden kaderen die informatie aan hun kinderen verstrekken en bezorgd zijn dat ze er goed gebruik van maken.

Aan de andere kant zijn er ook gezinnen die een negatieve houding hebben ten opzichte van het gebruik van deze apparaten en deze zelfs volledig afwijzen vanwege de vele risico's voor minderjarigen..

Welke tools kunnen we gebruiken als ouders en opvoeders?

Er zijn veel tools die we op onze computers kunnen gebruiken, zodat minderjarigen veilig kunnen navigeren. Hier zijn enkele tips en tools:

Digitale identiteit

Als we navigeren, laten we een vingerafdruk of digitale identiteit achter. Het is belangrijk voor minderjarigen om te weten dat deze digitale identiteit zowel negatief als positief kan zijn en dat dit later in hun leven gevolgen kan hebben.

Het wordt aanbevolen dat we tools gebruiken zodat ze het belang van hun digitale identiteit begrijpen, evenals wat er op internet over hen te zien is. Hiervoor kunnen we de zoekmachine "Yasni" gebruiken, waarin er een gedeelte is dat volledig is gewijd aan het vinden van informatie over een persoon op internet.

Een ander hulpmiddel dat we kunnen gebruiken als de minderjarige een Google-account heeft, is het webadres voor meldingen. Als we de optie "aanwezigheid op internet" activeren, kunnen we elke keer dat we worden genoemd weten.

Het is belangrijk dat minderjarigen zich ervan bewust zijn dat digitale identiteit belangrijk is en dat het hun leven kan beïnvloeden, dus we moeten waakzaam zijn om het op een positieve manier te creëren.

Ouderlijk toezicht in Windows

We kunnen deze configuratie van Ouderlijk toezicht uitvoeren als we een apparaat hebben dat Windows gebruikt.

  • Open de startknop, klik vervolgens op instellingen en ga naar het configuratiescherm.
  • Als u op gebruikersaccounts en kinderbeveiliging klikt, komt u in de optie om ouderlijk toezicht voor alle gebruikers te configureren.
  • We moeten controleren of de teambeheerder een wachtwoord heeft, zo niet, dan moeten we het invoeren.
  • We moeten een account aanmaken dat alleen door de minderjarige wordt gebruikt.
  • Zodra we alle voorgaande stappen hebben uitgevoerd, beginnen we ouderlijk toezicht te activeren door de plaatsen en activiteiten te selecteren die het kind op het apparaat kan uitvoeren, van het blokkeren van downloads tot het instellen van gebruikslimieten..

Qustodio-programma

Er zijn ook andere tools die we kunnen gebruiken voor ouderlijk toezicht, zoals de Qustodio-tool, waarmee we op een eenvoudige manier kunnen zien wat het kind heeft bezocht op de computer die is geïnstalleerd. Daarnaast blokkeert het ook zoekopdrachten die niet geschikt zijn voor de minderjarige, kan het de tijd beperken en zelfs games en applicaties beperken..

Dit type tool is meestal gemakkelijker te installeren en we hoeven alleen de stappen te volgen die het ons geeft. Als u meerdere apparaten heeft, kunt u deze op alle apparaten installeren.

Iets dat deze tool kenmerkt, is dat deze in het apparaat kan worden verborgen, zodat het kind niet ziet dat deze operationeel is. Het biedt ook samenvattingen van de activiteit van het kind.

Zodra het op de computer is geïnstalleerd, hoeven we alleen maar naar het familieportaal te gaan en onze gegevens in te voeren. Vervolgens kunnen we het apparaat configureren en zelfs webpagina's blokkeren, geldige toevoegen, sites als ongeldig bestempelen, enz..

Binnen deze mogelijkheden kunnen wij ook een gebruiksschema van het apparaat maken, zodat het alleen werkt in het schema waarvoor het vooraf door ons is geprogrammeerd..

Hoe begeleiden we onze kinderen?

Er zijn meerdere instrumenten om regels vast te stellen voor het gebruik van apparatuur, maar we moeten ons ervan bewust zijn dat we met minderjarigen moeten praten zodat ze de regels en beschermingsmaatregelen van tevoren begrijpen, evenals hun veiligheid en deze als laatste optie en zelfs als versterking van uw veiligheid.

Het kan echter enige twijfel oproepen of we het goed doen, aangezien de oefening die we met een minderjarige moeten doen, niet hetzelfde zal zijn, aangezien het afhangt van hun leeftijd..

Volgens het Internet Security Office moeten we dit verschil maken in het type ouderlijk toezicht of bemiddeling, afhankelijk van de leeftijd, iets dat voor ons misschien heel duidelijk is, maar hoe kunnen we het doen?:

3 tot 5 jaar

Momenteel komen kinderen voor het eerst in aanraking met nieuwe technologieën op de leeftijd van 3 tot 5 jaar. Omdat ze vrij klein zijn, wordt aanbevolen dat ze volledig onder toezicht staan ​​bij alles wat ze met de apparaten doen en dat ouders hen voorlichten over het juiste gebruik ervan..

6 tot 9 jaar

In deze leeftijdsgroep zetten ze hun eerste stappen online. Het is belangrijk dat we uw activiteiten op het netwerk blijven volgen met alle tools die we tot onze beschikking hebben..

10 tot 13 jaar

In de leeftijd van 10 tot 13 jaar beginnen minderjarigen met het gebruik van sociale netwerken, online games en mobiele telefoons. Daarom moeten minderjarigen zich bewust zijn van de risico's die er zijn met sociale netwerken en met hun digitale identiteit.

Daarom is de rol van het gezin weer iets fundamenteels.

Meer dan 14 jaar oud

Gezien hun leeftijd zal het voor ouders moeilijker worden om met nieuwe technologieën te bemiddelen in de activiteiten die zij uitvoeren.

Daarom is het belangrijk dat we een ontspannen houding hebben en erop vertrouwen dat ze er goed gebruik van gaan maken..

Aanbevelingen voor ouders en opvoeders

Als ouders en opvoeders is het noodzakelijk dat we altijd in gedachten houden dat we thuis een minderjarige hebben die nieuwe technologieën gebruikt, de volgende aanbevelingen:

  • De informatie die we op internet publiceren is moeilijk volledig te wissen, waarmee we een ongepaste digitale identiteit van onszelf kunnen creëren.
  • Omdat de apparaten worden gebruikt door minderjarigen, is het belangrijk om ze op een plaats te hebben die vaak wordt bezocht, om te zien wat het doet, ongeacht of we programma's gebruiken om het gebruik dat ze ervan maken te controleren..
  • Om het gebruik ervan veiliger te maken, is het belangrijk dat we sterke wachtwoorden gebruiken en dat onze computers antivirus- en firewalls hebben. We kunnen hier een vergelijking van maken in de echte wereld, wanneer een kind gaat spelen met de fiets, draagt ​​hij een helm, kniebeschermers, enz..
  • Als ouders moeten we kijken wat ons kind speelt of doet met deze apparaten. Niet om het gebruik ervan uit te schelden of te verbieden, maar om u te begeleiden bij het juiste gebruik en om u te waarschuwen voor mogelijke risico's.
  • Gebruik systemen voor ouderlijk toezicht. Als ons kind minderjarig is, is het belangrijk dat we niet alleen met hen praten om het juiste gebruik van deze apparaten uit te leggen, maar ook overwegen om dit soort hulpmiddelen te gebruiken om dat juiste gebruik te versterken..
  • Als de apparaten die ons kind gebruikt een webcam hebben, is het belangrijk dat we deze bedekt houden met wat materiaal, aangezien er programma's zijn waarmee je het kunt hacken en er foto's van kunt maken, naast andere gevaren..

Conclusie

De integratie van nieuwe technologieën in het dagelijks leven heeft geleid tot een aanzienlijke verandering in de rol van vaders en moeders. Daarom is het belangrijk dat we hiervan kennis hebben om onze kinderen te begeleiden en te adviseren bij het juiste gebruik ervan..

Het is belangrijk dat we de diversiteit aan tools kennen die er zijn om ons te helpen dit werk correct uit te voeren, maar het is nog belangrijker dat we pagina's kennen die ons op de hoogte houden en ons begeleiden bij het doen ervan..

Referenties

  1. Bernardes, F. (S / F). Kinderen online: risico's, kansen en ouderlijk toezicht.
  2. Hargittai, E. (2010). Digitale na (t) ives? Variatie in internetvaardigheden en -gebruik onder leden van de "netto-generatie". Sociologisch onderzoek, 80 (1), 92-113.
  3. Junta de Castilla y León (2016). CyL-programma: maatregelen voor ouderlijk toezicht en bemiddeling voor vaders, moeders en opvoeders. Online seminar. 
  4. Lorenzo, M. A., Lopez, M. J. R., Curra, S. P., & Gutierrez, E. R. De regulering van vaders en moeders over het gebruik van internet door hun zonen en dochters.
  5. Martínez de Morentin de Goñi, J. I., en Medrano Samaniego, C. (2012). Ouderbemiddeling en het gebruik van internet. INFAD Magazine.
  6. Negre, J.S., Forgas, R. C., & López, M. M. (2010). Minderjarigen en internettoegang thuis: gezinsnormen. Communiceren: Ibero-Amerikaans wetenschappelijk tijdschrift voor communicatie en onderwijs, (34), 135-143.
  7. S. Livingstone en H. Helsper (2008): "Parental Mediation of Children's Internet UE", in Journal of Broadcasting & electronic Media, 52 (4): pagina's 581-599.

Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.