EEN experiment rapport o experimentverslag is een schriftelijk document dat tot doel heeft de stappen of observaties vast te leggen die zijn gemaakt tijdens de ontwikkeling van een wetenschappelijk experiment.
Na het uitvoeren van een experiment met een groep zieke planten kan de onderzoeker bijvoorbeeld een rapport schrijven waarin wordt uitgelegd aan wat voor soort ziekte de planten lijden; ofwel schimmels, ongedierte, onder anderen.
In datzelfde rapport legt de onderzoeker de conclusies vast die met het experiment zijn bereikt. Als we doorgaan met het voorbeeld, zou de onderzoeker kunnen bevestigen dat de planten ziek zijn omdat ze zich in een zeer vochtige omgeving bevinden, waardoor schimmels kunnen verschijnen..
Opgemerkt moet worden dat experimentele rapporten door veel mensen van jongs af aan worden gemaakt; In biologielessen moeten studenten bijvoorbeeld aan het einde van elk experiment een rapport indienen.
Deze rapporten worden ook gebruikt in meer geavanceerde studies en disciplines, omdat biologen en andere wetenschappers ze regelmatig gebruiken tijdens hun onderzoek..
Experimentele rapporten worden gebruikt om de kenmerken of kwaliteiten van het experiment te beschrijven. Ze maken het ook mogelijk om de verschijnselen of bijzonderheden vast te leggen die de onderzoeker tijdens experimenten heeft waargenomen..
Als een wetenschapper bijvoorbeeld een experiment uitvoert om het gedrag van bepaalde vogels te achterhalen, zal hij in het rapport de kenmerken van deze vogels specificeren (kleur, grootte, leeftijd) en de doelstellingen van zijn onderzoek (om te weten hoe de geluiden dat ze uitstoten, onder anderen).
De experimentrapporten zijn documenten van wetenschappelijke aard, dus degene die ze opstelt, moet een formele en precieze taal gebruiken.
Zoals de naam al aangeeft, zijn deze rapporten bedoeld verslag doen van, het is dus noodzakelijk dat de inhoud van de tekst duidelijk en beknopt is, objectief blijft en de termen gebruikt die vereist zijn door de wetenschappelijke methodologie.
Een voorbeeld van deze taal: door middel van een microscoop kon de aanwezigheid van de bacterie worden geverifieerd Salmonella op de huid van een groep schildpadden.
De experimentele rapporten volgen de wetenschappelijke methodologie, aangezien dit het mogelijk maakt om waarheidsgetrouwheid en objectiviteit te verlenen aan het onderzoek dat wordt uitgevoerd.
De wetenschappelijke methode bestaat uit de systematische observatie (dat wil zeggen: geordend, die procedures volgt) van een fenomeen of studieobject. Deze methode vereist ook experimenten en hypothesevorming.
Over het algemeen fungeren de experimentrapporten als een soort bewijs dat de experimenten zijn uitgevoerd. Dat wil zeggen, de rapporten zijn het bewijs dat het experiment werd uitgevoerd door de onderzoeker of onderzoekers..
Daarnaast dienen deze rapporten ook om gegevens of bijzonderheden vast te leggen die tijdens het experiment zijn waargenomen. Op deze manier kan de onderzoeker beschikken over een dossier waarin hij de kenmerken, mogelijke nadelen en de resultaten van zijn experiment kan lokaliseren..
Evenzo zal dit rapport toekomstige onderzoekers dienen die geïnteresseerd zijn in het onderwerp dat in het experiment werd besproken. Een wetenschapper kan bijvoorbeeld zijn toevlucht nemen tot het rapport van een andere wetenschapper met als doel het object van studie uit te breiden en nieuwe elementen toe te voegen.
Binnen het studentenveld stellen de experimentele rapporten docenten in staat om de prestaties van hun studenten in wetenschappelijke vakken (biologie, natuurwetenschappen, onder andere) te evalueren. Door deze rapporten te schrijven, worden studenten vertrouwd gemaakt met wetenschappelijke methodologie.
In deze paragraaf geven de onderzoekers een korte samenvatting van het uitgevoerde werk. Deze samenvatting moet de belangrijkste doelstellingen van het werk beschrijven, samen met enkele van de uitgevoerde procedures..
In de inleiding worden de motivaties van het werk geplaatst, samen met een uitleg die het mogelijk maakt de theorie te begrijpen die werd gebruikt bij het experimenteren.
Als u bijvoorbeeld een rapport wilt maken voor het vak Natuurkunde, moet u onder andere de fysische wetten plaatsen die voor het experiment zullen worden gebruikt, de verschijnselen die zijn geselecteerd om deze fysische wetten toe te passen..
Bij de ontwikkeling moet de onderzoeker de processen van het experiment gedetailleerd beschrijven. Dat wil zeggen dat in deze sectie een beschrijving wordt geplaatst van de stappen die werden gevolgd tijdens het experiment, evenals de instrumenten of materialen die werden gebruikt (bijvoorbeeld: microscoop, telescoop, pipet, reageerbuis, onder anderen).
De gegevens die zijn verkregen na het uitvoeren van het experiment, worden in de resultaten geplaatst. Sommige onderzoekers plaatsen grafieken, omdat deze het mogelijk maken de verschijnselen of bevindingen nauwkeuriger te identificeren.
Bijvoorbeeld: als een onderzoeker plantenziekten bestudeert, kan hij in de resultaten plaatsen dat 80% daarvan besmet bleek te zijn met schimmels, terwijl 20% besmet bleek te zijn met wormen..
Vervolgens plaatst de onderzoeker of student de conclusies die hij dankzij het experiment zou kunnen trekken..
Voortbordurend op het vorige voorbeeld, zou de onderzoeker kunnen concluderen dat bepaalde plantensoorten vatbaarder zijn voor het aangaan van schimmels, afhankelijk van klimaatschommelingen.
Ten slotte worden de materialen die door de onderzoeker werden geraadpleegd, geplaatst om het experiment aan te vullen of te ondersteunen; Dit kunnen onder meer boeken, video's en foto's zijn.
Laten we eens kijken naar een voorbeeld van een experimentrapport in de biologie:
Hervat
Het doel van dit experiment was om te observeren en te beschrijven hoe zaailingen - recent ontkiemde planten - van bonen licht zoeken. Om dit te doen, werden een paar bonenzaden in een glazen pot gedaan, omringd door vochtig katoen..
Invoering
Nadat de zaailingen waren ontkiemd, werden ze in een kartonnen doos met een gat geplaatst; dit om te controleren of de zaailingen het gat zouden naderen om zonlicht te krijgen. De reden voor dit experiment is het analyseren en begrijpen van de noodzaak voor planten om goede verlichting te krijgen om te groeien.
Ontwikkelen
De materialen die voor dit experiment werden gebruikt, waren: een glazen fles, katoen, een kartonnen doos, handschoenen om de zaailingen vast te houden en een vergrootglas. Op de vierde dag begonnen de zaden wortel te schieten. Later groeiden er verschillende zaailingen.
Na twee weken werden de planten geleid door de verlichting die door het gat in de kartonnen doos kwam, zodat ze er langzaam naar toe gleden. In de derde week verschenen de bladeren buiten de doos.
Resultaat
Uit deze waarneming was het mogelijk om te weten dat van de vier ontkiemde zaailingen er drie het gat wisten over te steken.
Conclusies
Op deze manier wordt geconcludeerd dat bonenplanten zonlicht nodig hebben om zich goed te ontwikkelen. Om deze reden zullen de groeiende zaailingen verlichting zoeken.
Bibliografie
Om dit experiment uit te voeren, het boek De toekomst van het leven: natuurwetenschappen voor tweedejaars kinderen (2014) van de auteur Basilia Mejías.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.