Alex is een jonge man die zijn dagen wijdt aan het mishandelen, aanvallen en kwetsen van mensen met zijn vriendengroep zonder aanwijsbare reden, behalve puur genieten. Bij een van de aanslagen vermoordt Alex een vrouw en zit hij opgesloten tot 14 jaar gevangenisstraf.
Een opmerkelijk punt dat moet worden vermeld en dat onze aandacht trekt, is de manier waarop de staat zijn misdaadproblematiek meer dan 40 jaar geleden heeft opgelost.. Preventie is een concept dat in ontwikkeling is, nieuwe paradigma's openen de weg naar nieuwe vormen van preventie.
De film speelde zich af in 1970 in Groot-Brittannië en we zien hoe hij wordt veroordeeld tot levenslange vrijheidsberoving.
Na twee jaar leert hij dat er "een behandeling is die je uit de gevangenis haalt en ervoor zorgt dat je nooit meer terugkomt". Hij raadpleegt hem met de priester, die hem vertelt over de "Ludovico-techniek" en dat, volgens wat hij begreep, deze zich in de experimenteerfase bevond en bepaalde gevaren met zich meebracht..
De minister van Binnenlandse Zaken gaat naar de penitentiaire inrichting op zoek naar een gedetineerde die aan bepaalde kenmerken voldoet voor een toe te passen behandeling. Terwijl hij de training van gevangenen observeert, vermeldt hij dat het gevangenissysteem niet werkt en dat het meest effectief de "wetenschappelijke remedie" is die bestaat uit "het doden van hun criminele reflex". Alex steunt de minister en wordt gekozen.
Deze therapie zou bestaan uit een gedragsbehandeling voor gedragswijziging en hij zou Alex verzekeren dat zijn kwaad binnen twee weken volledig was verwijderd. Alex accepteert de deal en onderwerpt zich aan de Afkeer therapie (Ludovico-behandeling) negerend de wrede procedures waaraan hij later zou worden onderworpen. Eerst wordt Alex gedrogeerd en zit hij in een stoel voor een groot projectiescherm. Vervolgens binden ze zijn handen en voeten vast en wordt een klein apparaatje over zijn ogen geplaatst om te voorkomen dat hij ze sluit.
Eindelijk begint de procedure: terwijl Beethovens Negende symfonie (de favoriete muziek van Alex) in de hoeken van de kamer speelt, worden scènes van geweld, vernietiging en dood op het lege scherm geprojecteerd. De procedure duurt enkele uren en wordt meerdere dagen herhaald. Na een paar dagen ontwikkelt Alex een gevoel van diep ongemak bij het zien van beelden van geweld, tot het punt dat hij zijn eigen dood wenst.
Na de twee weken wordt de hoofdpersoon voorgesteld aan een groep artsen en overheids- en kerkelijke autoriteiten. Deze presentatie wordt gemaakt door Alex te confronteren met een simulatie waarin een man hem slaat en hem dwingt de zool van zijn schoen te likken en een naakte vrouw hem probeert te verleiden..
Als een verrassing reageert Alex niet zoals hij zou hebben gedaan vóór de therapie, hij kan de mishandeling niet teruggeven aan de man of zijn seksuele verlangen bevredigen met de vrouw. omdat hij zich vóór dergelijke prikkels alleen maar misselijk voelt en dood wil.
Voor het medische team maken aversiereacties de procedure tot een succes. Een priester geeft echter uiting aan zijn onenigheid over het ontdoen van de vrije wil die therapie bij Alex bereikt. De weerzin die geweld en lust bij Alex opwekken, is niet bewust, ze zijn niet gekozen; In plaats daarvan zijn het fysieke reacties die verband houden met de stimuli die aversietherapie wist op te leggen als geconditioneerde reflexen.
De Ludovico-techniek is een artistieke kopie van het psychologische fenomeen dat bekend staat als klassieke conditionering, proces geïnitieerd door de Russische psycholoog, filosoof en fysioloog Iván Pàvlov, waar hij deze theorie bestudeerde op basis van observatie met honden, die acclimatiseert aan een hoge fysieke en psychologische afkeer van de gecontroleerde stimulus die hem wordt aangeboden.
Behaviorisme is een psychologische trend die het gebruik van strikt experimentele procedures verdedigt om waarneembaar gedrag en gedrag te bestuderen, en die de omgeving beschouwt als een reeks stimulusreacties. De basis van deze psychologische school wordt toegekend aan de Amerikaanse psycholoog John Broadus Watson.
Om behaviorisme te ontwikkelen, vertrouwde Watson voornamelijk op Pàvlovs onderzoek naar fysiologie en op het concept dat hij had gecreëerd over geconditioneerde reflexen..
Volgens deze theorie, die Watson definieerde als een 'natuurwetenschap', alle complexe vormen van gedrag worden geanalyseerd als ketens van eenvoudige of klierresponsen die kunnen worden waargenomen of gemeten. Hij is zelfs van mening dat emotionele reacties op dezelfde manier kunnen worden geleerd als alle andere. Deze postulaten leverden een grote hoeveelheid onderzoek op bij zowel dieren als mensen.
De behavioristen probeerden 'de reacties van de mens te beheersen' en 'menselijke activiteit te anticiperen en te beheersen'. Het is de moeite waard om die werken te benadrukken die in gevangenissen zijn uitgevoerd en die hebben geleid tot de ontwikkeling van een reeks therapieën genaamd "Gedragswijziging", en die ervaringen die de langetermijn- en kortetermijneffecten van drugs op gedrag bestudeerden.
Als we de relatie van Alex, de hoofdrolspeler, met zijn ouders analyseren, kunnen we zeggen dat dit heel bijzonder was, aangezien we, rekening houdend met de tijd waarin dit verhaal zich afspeelt, merken dat er een groot generatieverschil tussen ouders en kinderen, waar er praktisch geen dialoog tussen hen was en waar ouders totaal onwetend waren over het leven van hun kinderen.
In de film vertegenwoordigen de ouders van Alex een hogere leeftijd dan ze in werkelijkheid zijn en de tiener, die ongeveer 15 jaar oud is, lijkt veel ouder te zijn. Alex heeft de sleutel van zijn huis zodat hij kan komen en gaan wanneer hij wil. Deze onafhankelijkheid wordt geaccentueerd door het feit dat Alex een slot in zijn kamer heeft. Op deze manier verbiedt hij zijn ouders om erin te komen. Zijn kamer is op een bijzondere manier ingericht (het beeld van de vrouw aan de muur, de religieuze beelden, hij heeft zijn eigen huisdier -een slang-).
Hij stelt het naar zijn smaak in, zonder tussenkomst van zijn ouders en zonder dat ze toegang hebben tot zijn privéwereld. Op deze manier wil de protagonist zijn identiteit en zijn opkomende autonomie herbevestigen. Alex is afwezig op school vanwege vermeende hoofdpijn en zijn ouders doen er niets aan. Ze geloven dat hun zoon zich correct gedraagt zonder achterdochtig te zijn over zijn wandelingen, hoewel ze weten dat de jongen in het verleden gewelddadig gedrag en problemen had waardoor hij naar correctionele scholen ging.
De hoofdrolspeler van dit verhaal is een personage dat problemen heeft gehad met gezinsondersteuning, aangezien zijn ouders mensen zijn met een voltijdbaan, redenen waarom ze hun zoon verwaarlozen en dit wordt weerspiegeld in de film wanneer zijn moeder Ze hem wakker maakt om naar school en hij zegt nee omdat ze hoofdpijn heeft en ze gaat gewoon weg, ze vraagt hem niet de redenen, het kan haar niet schelen of het waar is of niet.
Hierdoor smelt Alex in de wereld van drugs gepresenteerd als de Korova-melk, omdat hij zei dat het hem deed vliegen en gewelddadiger werd en steeds meer wilde, hieraan wordt toegevoegd dat hij hield van de kostuums uit de tijd van Bethoveen die van hem houdt. muziek en deed hem zelfs hallucineren onder de invloed van "melk". Deze situatie bracht hem ertoe verschillende misdaden te begaan met zijn vrienden, altijd op zoek naar macht en geld die hij niet in overvloed had en dat was wat hij wilde..
Dit verhaal weerspiegelt de realiteit van jonge mensen die afhankelijk zijn van middelen, waarmee ze krijgen wat ze zo hard nodig hebben als de steun van hun ouders, een van de meest voorkomende redenen voor jongeren om hier naartoe te komen..
Het is duidelijk dat Alex afwezige ouders heeft die niet weten hoe ze hun gezag (niet te verwarren met autoritarisme) moeten opleggen aan hun zoon, een problematische zoon die op zoek is naar de grenzen van zijn ouders. Ze weten niet hoe ze de genegenheid die ze voor hem hebben, moeten overbrengen, omdat ze echt moeten hebben geleden onder de daden van hun ultra gewelddadige zoon. Daarnaast gaan zijn ouders hem bezoeken in het ziekenhuis na zijn zelfmoordpoging. Daar erkennen ze dat ze gedeeltelijk verantwoordelijk zijn voor wat er met hem is gebeurd en ze vertellen hem dat zijn huis altijd zijn huis zal zijn..
Uit verschillende statistieken blijkt dat vaderloze adolescenten eerder en in grotere mate seksuele ervaringen opdoen; een groter risico lopen om drugs zoals alcohol en marihuana te gebruiken; ze hebben meer kans om aan een psychische aandoening te lijden en zelfmoord te plegen; lijden een hoger percentage schoolverlaters en criminaliteit (deze effecten worden nog verergerd als het gaat om kinderen die de scheiding van hun ouders hebben meegemaakt toen ze jonger waren dan vijf jaar); De meeste kinderen met emotionele tekortkomingen van de kant van hun vader hebben seksuele en emotionele identiteitsproblemen, zoals angst en depressie; ze zijn minder ondersteunend en empathisch en hebben aanzienlijk minder intellectuele capaciteit. Ze zijn agressiever, hebben minder zelfbeheersing en weinig schuldgevoel.
De adolescent stelt vervolgens een groot deel van de zekerheden en afweermechanismen van latentietijd in vraag, zoals de zekerheid van de alwetendheid en almacht van volwassenen.
De adolescentie is een tijd van zoeken, van vallen en opstaan, van vooruitgang en tegenslagen. Het is een moment van belangrijke verandering in identiteit en in relaties met anderen, omdat het de geboorte vertegenwoordigt van nieuwe links en ruimtes voor gezelligheid. Jezelf terugvinden is de moeilijke taak waar elke tiener in wordt ondergedompeld. Het gaat om lijden, onzekerheid en angst. Je zult snel een ontsnapping zoeken die je in staat zal stellen om je innerlijke staat van te verminderen onbalans.
De agressiviteit het is een veelvoorkomend mechanisme dat door adolescenten wordt gebruikt bij het zoeken naar hun identiteit. Dit komt tot uiting in de film waarin Alex wordt getoond, een jonge tiener wiens belangrijkste interesses verkrachting en ultrageweld zijn. Vaak gedraagt de adolescent zich alsof hij zichzelf onkwetsbaar acht, alsof hij niet de gevolgen zal dragen van de risico's die hij loopt.
Deze neiging om deel te nemen aan risicovolle situaties wordt ook versterkt door de oriëntatie van de adolescent op nieuwheid en onafhankelijkheid, waardoor hij op zoek gaat naar nieuwe sensaties. Dit is de reden waarom Alex en zijn bende vrienden iedereen die hun pad kruist stelen, slaan en verkrachten. Ze hebben hun eigen methoden om plezier te hebben en hun enorme agressiviteit te ontketenen en ze bereiken dit door te genieten door het ongeluk van anderen. Dit wordt al opgemerkt vanaf het begin van de film, wanneer Alex zegt dat hij de "grimmigheid" en dronkenschap van een oude man niet kan verdragen. Dan (zonder aanwijsbare reden) beginnen ze hem te slaan, al zingend en lachend.
Bij een andere gelegenheid gaan Alex en zijn vrienden een schrijvershuis binnen en verkrachten ze zijn vrouw voor zijn ogen terwijl ze zingen. Door deze handelingen zullen ze proberen hun seksuele lusten te bevredigen, aangezien we in de adolescentie het genitale stadium ingaan, een stadium waarin seksuele impulsen dringend bevrediging vereisen. Oedipale conflicten duiken weer op en worden definitief opgelost met de keuze van het seksuele object. De primaire taak van de adolescent is het bereiken van het genitale primaat en de uiteindelijke voltooiing van het proces van de niet-incestueuze zoektocht naar het seksuele object. De adolescentie impliceert op zijn beurt het in twijfel trekken van oedipale identificaties. Het zal juist proberen deze identificaties te vernieuwen, wat een generatiekloof opent, een kloof die de adolescent op een hopeloze manier van zijn ouders scheidt..
In dit stadium ontstaat er een nieuwe relatie met het gezin, die wordt vervangen door de groep vrienden. Voor de adolescent is het wellicht belangrijker om erkenning te krijgen in de groep van hun leeftijdsgenoten dan in de ogen van hun ouders. De behoefte om zich belangrijk, geaccepteerd of onafhankelijk te voelen, zet tieners ertoe aan om op te vallen. Er is een duidelijke behoefte aan deelname: uniformiteit in de taal en kleding van adolescenten is niets meer dan de noodzaak om door de groep zelf te worden overwogen en goedgekeurd. Het leiderschap dat Alex binnen de groep op zich neemt, wordt echter niet met goede ogen gezien door zijn vrienden, die op een avond besluiten hem te verraden en een val zetten om door de politie gevangen te worden genomen..
Wanneer kinderen de adolescentie ingaan, lijdt de organisatie in de gezinsomgeving in het algemeen aan een mismatch, aangezien dit de fase vormt waarin de deidealisatie van ouderfiguren plaatsvindt. De gezinscrisis die daaruit voortvloeit, is een normaal ontwikkelingsstadium, noodzakelijk voor de bevestiging van de identiteit van de adolescent. Ondanks het gebrek aan idealisering nemen ouders een zeer belangrijke plaats in in het leven van adolescenten, niet alleen materieel maar ook emotioneel, aangezien de adolescent in een voortdurend conflict verkeert tussen het verlangen om onafhankelijk te zijn van zijn ouders en het besef hoe afhankelijk hij werkelijk is..
Dit zie je terug in de film. Na twee weken wrede behandeling keert Alex terug naar huis, maar bevindt hij zich in een heel andere situatie dan vóór zijn arrestatie. Zijn ouders zetten zijn kamer te huur. De nieuwe huurder is een jonge man van ongeveer dezelfde leeftijd als Alex.
De hoofdpersoon vindt een kamer die niet langer van hem is, waarvan de versiering anders is, die niet langer "zijn wereld", "zijn hol" vertegenwoordigt, de plaats waar hij rust vond terwijl hij naar Beethoven luisterde. De ouders van Alex 'adopteren' de jonge huurder als hun zoon, die misbruik maakt van de situatie en zijn nieuwe ouders verdedigt door de echte zoon te vertellen dat hij ze al te veel heeft laten lijden en dat hij hem dat niet nog een keer zou laten doen. Geconfronteerd hiermee reageren ouders niet, weten ze niet hoe ze met de situatie moeten omgaan en laten hun kind het appartement verlaten, waardoor hij op drift blijft. Alex kan nergens heen en loopt alleen door de straten.
Het is op dat moment waarop de kwetsbaarheid van de hoofdrolspeler wordt weerspiegeld, dat hij, zonder tot een sociale groep te behoren (hij heeft geen "familie" en geen vrienden), beseft dat hij afhankelijk is van zijn familie. Je hebt een basis nodig om te beginnen. Hij is niets zonder zijn plaats in de wereld.
In tegenstelling tot wat er in de film gebeurt, kunnen we zeggen dat er bij volwassenen drie basiselementen zijn die de relatie met hun kinderen conflicterend maken:
Ouders beschouwen hun kinderen over het algemeen als een verlengstuk van zichzelf.
Ze proberen de adolescent het gedrag te laten aannemen dat ze leuk vinden en als die wens niet wordt vervuld, voelen de ouders zich beledigd. Ze zijn ervan overtuigd dat ze proberen de jongere voor hun eigen bestwil te veranderen, maar onbewust willen ze dat hun kind reageert op het ideaal dat ze stellen..
De zoon vertegenwoordigt een wezen met meerdere mogelijkheden voor zijn toekomst. Ze zien de adolescent als een reële mogelijkheid om doelen en idealen te vervullen die ze niet konden bereiken.
Zo ook krijgen de meeste adolescenten voldoende positieve reacties van hun ouders. Ouders die aanwezig moeten zijn, zich niet onttrekken aan hun verantwoordelijkheid en in staat zijn de jongere te beschermen, met respect voor hun frisheid en creativiteit en niet lichtvaardig afstand doen van hun eigen idealen en overtuigingen.
Er is een uitdaging voor de gedragspsychologie, het begrijpen ervan als een discipline die individuen reduceert tot louter biologische entiteiten die reageren op een bepaalde stimulus. Mensen hebben een geweten; hoewel dit uniek is, onherhaalbaar en de studie en generalisatie ervan onmogelijk zijn. Alle mensen denken eraan: het bestaan ervan over het hoofd zien is geen wetenschappelijke vooruitgang maar een absolute roekeloosheid.
De toestand van Alex is het gevolg van verschillende sociale en culturele prikkels en het ontbreken van andere familieleden. De absolute vrijheid die zijn ouders hem toestaan, is misschien wel een van de ergste onverantwoordelijkheden. Het ontbreken van "beloningen en straffen", essentiële elementen in elke opvoeding, lijkt niet te worden overwogen in de goedkeuring van hun ouders. Het is paradoxaal dat de samenleving die Alex van ultrageweld voorziet, dezelfde is die probeert harmonie te zoeken ten koste van Alex 'eigen geweten en vrijheid..
De samenleving vervormt individuen en vervolgens beweert de samenleving dat degenen die misvormd zijn de schuld hebben van hun eigen misvorming. Televisie, muziek, oorlog, geweld op straat, sociale en politieke onverdraagzaamheid zijn elementen die elke adolescent kan overdenken en absorberen. Er zijn er aan wie deze elementen inherent zijn; anderen worden ondermijnd door de invloed ervan, zowel in denken als handelen. Jongeren zijn familiale, sociale en culturele constructies. We zijn ervan overtuigd dat er, buiten het bewustzijn van Alex, een sociale en familiale omgeving is die de persoonlijkheid van de hoofdrolspeler heeft beïnvloed.
We concluderen dus dat geen enkel mens gereduceerd kan worden tot een studieobject dat beleefd en geobserveerd kan worden in de vorm van gedrag. Op dezelfde manier zijn we ervan overtuigd dat geen enkel uiteindelijk doel het lijden van een mens rechtvaardigt en minder de absolute verwijdering van vrijheid en geweten, die de fundamentele basis van de mens vormen. Bij dit alles zal wat belangrijk en passend is, worden gespecificeerd als middel om dit gedrag op te lossen, preventie.
De term preventie betekent volgens het woordenboek anticiperen, voorafgaan aan, voorkomen met geanticipeerde maatregelen. Binnen Criminologie is dit een zeer belangrijke pijler, het is de essentie ervan.
Het is de moeite waard om het verschil tussen het voorkomen en het creëren van paniek te onderscheiden, aangezien dit laatste niet effectief is, aangezien het alleen mogelijk zou zijn om censuur op deze kwestie te creëren zonder het kernprobleem aan te pakken, wat precies is bedoeld om te worden bereikt met "primaire preventie". Bij deze vorm van preventie wordt de gezondheid in de gemeenschap bevorderd en bescherming tegen het ontstaan van de ziekte.
Het meest effectieve zou zijn om beleid te gaan voeren met interdisciplinaire benaderingen, dit alles zonder utopisch te hoeven denken.
We denken dat het relevant is om te onthouden dat de culturele context die in de film wordt weergegeven, vandaag de dag nog steeds geldig is. We vinden grote parallellen tussen het leven van Alex en een zeer recente zaak in onze ultraviolette samenleving: de huurmoordenaar, Edgar Jimenez Lugo genaamd "El ponchis", die wordt beschuldigd van meer dan drie moorden en zijn betrokkenheid bij kartels, waarvan sommige op video zijn opgenomen waar hij wordt gevonden terwijl hij zijn slachtoffers martelt.
Bibliografie
BURGESS, A. (1999). Het uurwerk oranje (vertaling door Aníbal Leal en Ana Quijada). Madrid: De wereld. Skinner, B. F., en Ardila, R. (1977). Over behaviorisme. Fontanella.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.