De Socratische methode, Ook wel Socratisch debat genoemd, het is een manier om op een coöperatieve manier ruzie te maken tussen twee mensen om kritisch denken bij beide individuen te stimuleren. Dat wil zeggen, de methode wordt in de praktijk gebracht wanneer twee mensen elkaar vragen stellen om antwoorden te promoten die nieuwe manieren van denken creëren..
Het is een volledig dialectische methode, die is gebaseerd op het in vraag stellen van de vragen van de personen die deel uitmaken van het gesprek. In veel gevallen heeft de persoon die vragen stelt, de neiging om zijn overtuiging in twijfel te trekken op basis van de antwoorden van zijn tegenhanger in het gesprek..
Vaak kan een persoon die vragen stelt zichzelf tijdens het gesprek tegenspreken, waardoor de juistheid van zijn argument wordt verzwakt. Daarom wordt het beschouwd als een methode om hypothesen te elimineren, aangezien het juiste antwoord wordt gevonden na het weggooien van de ongeldige tijdens elk debat..
Artikel index
Bij het voeren van een socratisch debat is het gebruikelijk dat nieuwe ideeën en standpunten naar voren komen met betrekking tot elk van de onderwerpen die door elke deelnemer worden aangedragen..
Wanneer een persoon een idee presenteert en een andere deelnemer het weerlegt, stimuleert de manier van denken die door de oorspronkelijke verdediger werd gebruikt om het te verdedigen, nieuw en kritisch denken..
Een van de belangrijkste doelstellingen van de Socratische methode is dat de persoon die een hypothese opstelt, zichzelf op een bepaald moment moet tegenspreken. Het doel van de gesprekspartner die geen hypothese naar voren brengt, is om ideeën te presenteren aan de deelnemer die dat wel doet, zodat hij of zij zichzelf tegenspreekt.
Uit de tegenstrijdigheden die in dit debat ontstaan, ontstaan nieuwe ideeën en standpunten die de kennis verrijken van de individuen die deze methode toepassen..
Iedereen die aan een socratisch debat deelneemt, moet een aantal basiskenmerken hebben om het debat correct te kunnen voeren. In de eerste plaats moet elke debater de stroom van de discussie gericht houden op het hoofdonderwerp en er niet van afwijken..
Bovendien moet het gesprek een intellectuele toon hebben en moet het gesprek worden gestimuleerd door vragen te stellen die nieuwe gedachten oproepen..
Het is ook belangrijk dat de deelnemers periodiek een samenvatting geven van de dingen die zijn besproken en de dingen die niet zijn besproken, om de stroom te kennen die het debat heeft gehad..
Gewoonlijk wordt de Socratische methode uitgevoerd door twee deelnemers (deelnemer A en deelnemer B). Het eerste dat u bij het starten van het debat moet doen, is dat deelnemer A een hypothese opstelt waarmee deelnemer B het niet eens is, zodat kritisch denken kan worden gegenereerd..
Wanneer een hypothese van deelnemer A wordt gevonden waarmee deelnemer B het niet eens is, begint deelnemer B een reeks hypothesen vast te stellen die in strijd zijn met het oorspronkelijke idee van deelnemer A, zodat hij gedwongen wordt te analyseren wat hij zei..
Tijdens deze fase is het gebruikelijk dat deelnemer A nieuwe ideeën bedenkt over zijn oorspronkelijke hypothese terwijl hij deze probeert te verdedigen. Het is tijdens de tweede stap van dit debat dat het kritisch denken van de deelnemers echt wordt gegenereerd..
De ontwikkeling van ideeën tussen beide deelnemers wordt doorgaans op twee manieren gedefinieerd. Volgens de oorspronkelijke methode - uitgevoerd door de Griekse denker Socrates - moeten de hypothesen van deelnemer B tot doel hebben tegenstrijdigheden te genereren in de antwoorden van deelnemer A.
Als deelnemer B erin slaagt deelnemer A zichzelf tegen te spreken, komt deelnemer B gelijk in het debat. Anderzijds mag deelnemer A zichzelf niet tegenspreken; in dit geval gaat het debat door totdat er een tegenstrijdigheid ontstaat.
In Socrates 'oorspronkelijke methode was het dezelfde Griekse denker die de rol van deelnemer B op zich nam.
Ten slotte, wanneer deelnemer A zichzelf kan tegenspreken, kan deelnemer B concluderen dat de oorspronkelijke hypothese van A niet geldig is..
Het debat kent echter geen ‘winnaar’ en geen ‘verliezer’. Wanneer de hypothese van deelnemer A ongeldig wordt verklaard, genereert hij een nieuw standpunt over zijn oorspronkelijke idee; Dit is het doel van het debat.
Ten eerste moet een van de leden van het debat een concept presenteren. Voor praktische doeleinden wordt degene die hun concept presenteert, deelnemer A genoemd.
Je tegenhanger (de andere deelnemer aan het debat, deelnemer B) moet het idee weerleggen als hij het als onjuist beschouwt. Als het idee dat is ontstaan door de eerste persoon die spreekt, niet wordt weerlegd, ga dan verder met het volgende idee.
Wanneer een idee wordt gevonden waar deelnemer B het niet mee eens is, stelt hij deelnemer A een reeks vragen om zijn ware mening over zijn idee te bepalen..
Als deelnemer A bijvoorbeeld zegt dat 'de lucht een schepping van God is', gaat deelnemer B verder met het vastleggen van ideeën als 'de lucht is lichtblauw' of 'de lucht zien is een dubbelzinnig concept'.
De argumenten van deelnemer B moeten door deelnemer A worden ontkend of aanvaard om hun begrip van het oorspronkelijke idee vast te stellen..
Vervolgens laat deelnemer B aan deelnemer A zien dat, door akkoord te gaan met enkele van de ideeën die door deelnemer B zijn voorgesteld, het oorspronkelijke idee niet geldig is. Dat wil zeggen, als deelnemer A de premissen van deelnemer B accepteert (in dit geval "de hemel is geen schepping van God").
Als deelnemer A het eens was met de ideeën van deelnemer B en zijn oorspronkelijke idee wordt tegengesproken, dan kan deelnemer B bevestigen dat het idee van deelnemer A niet geldig is, aangezien de argumenten die tijdens het debat werden aangevoerd kunnen worden gebruikt om het idee ongeldig te maken. hypothese opgesteld door A.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.