Coaching is niet alleen een modegril, het is een kunst om mensen door creatief leren te helpen doelstellingen en doelen te bereiken. Een goede coach zijn vereist een goed geprogrammeerde, gestructureerde training waarbij de coaching zelf aanwezig is in de methodiek.
De coachingsmaster moet zelf de methodiek waarvoor we zijn opgeleid in de praktijk brengen. Hiervoor is een essentieel punt de diepgaand werken aan de motivaties van mensen. Een goede masteropleiding coaching moet een programma bieden waarin een brede kennis van de mens wordt getoond en waarin je jezelf kunt verdiepen.
Naast het werken met de coaching zelf in de master, moeten we op zoek gaan naar een cursus met een unieke en innovatieve methodologie. Zo gebruiken ze in de master Coaching Madrid Design Thinking als leermiddel en combineren ze dit met de unieke methodiek van het Hune Institute en de kennis van Joaquina Fernández. In slechts tien weken is deze cursus in staat coaches op te leiden door middel van effectieve, praktische en transformatieve processen.
Deze transformatie vindt plaats dankzij de ervaringservaring. Dit zou een van de andere essentiële punten van een masteropleiding in coach moeten zijn en, zeker, het belangrijkste. De cursus moet gaan beleven, proberen studenten het veranderingsproces in zichzelf te laten ervaren. Om dit te bereiken, moeten we op zoek gaan naar een master die een veelheid aan praktijken heeft en waarin we werken met tools, waarbij de facilitators de dynamiek van de klas observeren om op deze manier bij te dragen aan de verdieping van het proces door de studenten. Het is ook essentieel om live coachingsessies te observeren..
De certificering het is ook een punt om in zo'n programma naar te zoeken. Het programma zelf moet worden gecertificeerd door de International Coach Federation op ACTP-niveau (Accredited Coach Training Program). Deze certificering verzekert ons van de titel van coach zodra het programma is voltooid. We zouden moeten proberen een masterdiploma te vinden dat zijn studenten begeleidt bij het behalen van certificering, aangezien het ook een belangrijke vereiste is in het geval dat ze willen oefenen.
Ervaring en professionaliteit het zijn basiskwaliteiten in elk trainingsprogramma. In het geval van een masterdiploma in coaching krijgen ze een bijzonder belang en aan deze twee basispunten is het noodzakelijk om de menselijke kwaliteit van het onderwijzend personeel. In die zin moeten professionals coaches zijn die in staat zijn om elke student vanuit verschillende perspectieven te observeren en te begrijpen om ze in het proces te begeleiden en te observeren..
Houd er ook rekening mee dat niet iedereen alles kan weten. Om deze reden is het belangrijk om op zoek te gaan naar een masterdiploma dat heeft deskundige professionals voor elke module. Leraren moeten een zeer brede en diepe kennis hebben van elk vak dat ze onderwijzen. Op deze manier hebben studenten toegang tot een deskundige bron uit de eerste hand om zich te verdiepen in de onderwerpen die hen het meest interesseren..
Tegelijkertijd moeten alle docenten van een goede coachingsmeester coördineren om tot een correcte integratie van de inhoud en de praktijksessies te komen. Op deze manier wordt een beter gebruik van de cursus bereikt en worden overlappingen of herhaling van activiteiten vermeden. Dit aspect is nog fundamenteler als het een intensieve cursus is.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.