Het oefenverslag is een schriftelijk werk, individueel of in groep, met als doel de resultaten van de laboratoriumexperimenten vast te leggen. Het wordt meestal gedaan in instituten en universiteiten, in wetenschappelijke carrières.
Het oefenrapport moet de naam van de auteur of auteurs, academische instelling, docent en onderwerp bevatten, en de naam van het experiment, de doelstellingen en het volledige uitgevoerde praktische proces specificeren..
Met andere woorden, het rapport moet duidelijk uitleggen wat er in het laboratorium is gedaan, hoe het is gedaan en de resultaten van het experiment, zodanig dat iedereen met de vereiste kennis het begrijpt en het kan reproduceren of wijzigen..
Over het algemeen is het geen erg uitgebreid werk, het kan tussen de 30 en 80 pagina's groot zijn (afhankelijk van de kenmerken van het experiment), en deze uitbreiding wordt meestal van tevoren verstrekt, zowel in instituten als op universiteiten..
Gewoonlijk volgen oefenrapporten een vrij strikte structuur, aangezien ze als leidraad moeten dienen voor latere beoordelingen..
De structuur is meestal samengesteld uit titel, auteurs (e-mails, affiliatie, onderwerp, jaar), samenvatting, inleiding, experimentele ontwikkeling, resultaten en discussie, conclusies, bibliografie en bijlagen.
De omslag bevat titel en auteurs. De titel moet een korte verklaring zijn, waarin de inhoud van het rapport het duidelijkst wordt uitgelegd. Hiermee moet de lezer er meteen achter komen waar het werk over gaat.
De auteurs zijn degenen die de oefening hebben uitgevoerd en het rapport hebben opgesteld. E-mails worden meestal opgenomen voor het geval iemand contact met hen wil opnemen, en met hun affiliatie, dat wil zeggen de instelling waartoe iedereen behoort; in het geval dat je instituut bent: de cursus, het vak, de loopbaan, het jaar.
Het is een korte tekst van de inhoud van het rapport waarin in minder dan 150 woorden het probleem en het doel van het experiment wordt uitgelegd; stelt vast wat er is gedaan, het resultaat en of er een conclusie is getrokken.
De inleiding verwijst naar de theoretische grondslagen die werden gebruikt (bibliografie), beschrijft kort waaruit het experiment bestond (het beantwoordt de vraag “hoe werd de oefening gedaan?”) En geeft de redenen waarom het werd uitgevoerd..
De laatste alinea kan worden gebruikt om het hoofddoel van het experiment samen te vatten. De verkregen resultaten en de conclusies mogen niet worden gepresenteerd.
In dit deel worden de gebruikte methode, de instrumenten, apparaten en meetapparatuur gedetailleerd, met specificatie van kenmerken, merken en modellen (dit met de bedoeling om de reikwijdte van de resultaten aan te tonen).
Het is het belangrijkste deel van het oefenrapport, en de informatie over alles dat is gedaan en hoe het is gedaan, moet chronologisch worden gepresenteerd, in overeenstemming met het belang en de prioriteit ervan. Als informatie op een andere manier is verkregen, neem dan verwijzingen op.
Het is gebruikelijk dat diagrammen en grafieken worden opgenomen om de methodologie verder te verduidelijken.
De resultaten zijn de gegevens die zijn verkregen met de metingen en experimenten. De discussie is de analyse en verwerking van deze gegevens, de aan- of afwezigheid van abnormale situaties en de mogelijke toepassing in de echte wereld.
Het is ook het moment om uit te leggen hoe de onzekerheden zijn geëvalueerd. Als tabellen of grafieken zijn opgenomen, moeten deze duidelijk worden geïdentificeerd.
De conclusies omvatten de bespreking van hoe de resultaten al dan niet aantonen wat als doel was gesteld.
In dit deel kan een korte uiteenzetting van de resultaten en de discussie worden uitgewerkt. Het moet vooral bevatten wat er met de praktijk is bereikt, wat er is geleerd en de consequenties en implicaties die deze resultaten kunnen hebben..
De bibliografie is de gedetailleerde referentie van boeken, artikelen, essays en elk ander formaat (video's, conferenties, enz.) Die als theoretisch kader werden gebruikt en die in de tekst werden aangehaald, evenals om het experiment zelf te ontwikkelen.
Bijlagen zijn aanvullende informatie die de inhoud van het rapport helpt verduidelijken. Het kunnen berekeningen zijn om resultaten te verkrijgen, foto's van het proces, enz., Die aan het einde worden geplaatst om de aandacht van de lezer niet af te leiden.
Om een oefenverslag te maken, worden een aantal stappen doorlopen. Om ze uit te leggen, zullen we een voorbeeld gebruiken van enkele praktijken op het gebied van zonne-energie en water.
Definieer het thema en de titel: "Door zonne-energie gedecontamineerde watermoleculen".
Definieer de doelstellingen: analyseer het gedrag van vervuilde watermoleculen wanneer zonne-energie wordt toegepast om het te ontsmetten, en hoe deze methode zou profiteren van het reinigen van afvalwater.
Start het experiment onder gecontroleerde omstandigheden, dat wil zeggen in het laboratorium. Monsters worden genomen uit vervuilde waterbronnen, geanalyseerd, onderworpen aan chemische processen met een fotokatalysator (deze absorbeert de zonnestralen en creëert hydroxylradicalen, dit zijn oxidatiemiddelen van organisch materiaal).
Maak gedetailleerde aantekeningen over elke fase van het experiment, noteer de datum, tijd, soorten verontreinigde moleculen, hun reactie op de fotokatalysator, en verkrijg kleinere koolstofdioxidemoleculen. Maak foto's en screenshots van de microscoop.
Analyse van het reeds behandelde water en welke resultaten werden verkregen.
Organisatie van gegevens en resultaten. Begin met het schrijven van het rapport door een korte samenvatting te maken van de doelstellingen en resultaten.
Schrijf de inleiding met vermelding van de gebruikte bibliografische bronnen, de werkwijze en wat er naar verwachting zal worden verkregen.
Presenteer het experimentele rapport: geef aan welk type microscoop werd gebruikt, de kenmerken van de fotokatalysator en de precisie van beide (apparatuur en materialen), de vervuilingsstatus van het water en waar het werd verkregen. Voeg indien nodig grafieken, figuren, tabellen en vergelijkingen toe.
Evenzo omvat het de bespreking van de resultaten, de observaties die tijdens het experiment zijn gedaan; hier worden de verkregen resultaten vergeleken met andere vergelijkbare resultaten gerapporteerd door de wetenschappelijke literatuur en die van andere werkgroepen, om de levensvatbaarheid van het experiment aan te tonen.
Bij het analyseren van de resultaten werd opgemerkt dat met homogene en heterogene fotokatalysebehandelingsprocessen ook hydroxylradicalen werden gegenereerd die organisch materiaal afbreken en vervuild water tussen 80 en 90% reinigen. Als er opmerkingen of suggesties zijn, neem deze dan op in deze sectie.
Stel de bibliografie samen en rangschik deze alfabetisch, met vermelding van auteur, titel, jaar van uitgave en edities.
Organiseer de bijlagen: diagrammen, berekeningen, foto's, enz..
Laten we een voorbeeld nemen van een oefenverslag over scheikunde:
Extract rozemarijnessenties om cosmetische producten te maken.
Door extractie van essences met de Soxhlet-extractor kunnen stoffen van grote zuiverheid worden verkregen. U wilt de efficiëntie zien van ambachtelijke procedures die worden gebruikt door natuurlijke cosmetica.
Tegenwoordig zijn er steeds meer gebruikers van cosmetica en producten voor persoonlijke verzorging die eisen dat deze producten biologisch afbreekbaar zijn, niet op dieren getest en geproduceerd worden met een lage impact op het milieu..
In die zin helpen extractie met de Soxhlet en roterende verdamping om efficiënter te zijn. Aan de andere kant is er een overvloed aan literatuur die spreekt over de voordelen van rozemarijn voor de huid.
Het doel van dit experiment is daarom om rozemarijnessentie te extraheren met methoden met een lage impact op het milieu..
Voor dit experiment zijn de volgende materialen gebruikt:
We plaatsen de alcohol in de kolf en bovenop de Soxhlet-extractor, correct gemonteerd in de mond van de kolf. De cellulosepatroon werd in de extractor geplaatst, waar rozemarijntakken werden geplaatst.
Het werd vervolgens verwarmd op het gasfornuis en hield alles op en neer met handschoenen. De alcoholdampen bereikten het koelmiddel, daar condenseerden ze en vielen op de cellulosepatroon.
De druppels alcohol waren in contact met de rozemarijn en bleven zo totdat ze de hoogte van de laterale sifon bereikten en terugvielen in de kolf. Op dit punt begon een nieuwe extractiecyclus, met als hoogtepunt de tweede ronde..
De alcohol werd met behulp van een roterende verdamper van de essence gescheiden, waarbij enerzijds een geconcentreerde rozemarijnstof werd verkregen en anderzijds oplosmiddelresten (alcohol) werden weggegooid..
Rozemarijnextracten door middel van de Soxhlet-extractor en roterende verdamping garanderen een zuiverheid van bijna 98%, waardoor crèmes, tonics en andere cosmetische producten tegen lagere kosten en met grotere efficiëntie kunnen worden geproduceerd..
Hoewel de grootschalige procedure misschien niet erg praktisch is, vertoont het op ambachtelijk niveau een grote efficiëntie, waardoor het MKB een puur product kan garanderen.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.