Fysiologische schachteropwinding en beoordeling

Emoties is een onderwerp dat mensen al duizenden jaren achtervolgt. Het boeddhisme is daar een goed voorbeeld van. Zijn theorieën gaan 2.600 jaar terug. Darwin droeg 200 jaar geleden ook zijn theorieën bij. De moderne psychologie onderzoekt al decennia het onderwerp emoties. Wat zijn zij? Waar komen ze vandaan? Waarom komen ze voor? Wat is hun doel? Stanley Schachter, een Amerikaanse sociaal psycholoog uit de 20e eeuw, deed ook onderzoek naar dit onderwerp en zijn theorieën gingen de geschiedenis van de psychologie in..

Zoals in het artikel dieper zal worden besproken, ging Schachter in op het onderwerp fysiologische opwinding en introduceerde hij de beoordeling van de situatie zodat de emotie compleet was. In het hele artikel zal zijn theorie worden uitgewerkt. Op deze manier zullen we een beetje beter weten hoe onze emoties werken via een van de meest prominente auteurs.

Inhoud

• Schachter, opwinding en waardering
• Emotionele toestanden in het dagelijks leven
• Schachter's stellingen
• Kritiek op de theorie van Schachter
  • Bibliografie

Schachter, opwinding en waardering

Stanley Schachter stelde voor dat een emotionele toestand het resultaat is van de fysiologische opwinding en een adequate cognitie voor de opwindingstoestand. Maar wat is de fysiologische opwinding? Het gaat over fysiologische activering. Dus, volgens Schachter, zullen we, om een ​​emotie volledig te voelen, moeten worden geactiveerd en de situatie moeten beoordelen. Zoals Alberto Mesa (2007), hoogleraar psychologie, stelt: "wie vreugde, verdriet, angst, enz. Voelt, wordt niet bepaald door het patroon van lichaamsverandering dat zich in een situatie heeft voorgedaan, maar door hoe het wordt geïnterpreteerd".

Volgens Schachter is emotie niet mogelijk zonder de situatie te evalueren. Daarom bevestigt de auteur dat er behoefte is aan evaluatie als er onvoldoende informatie beschikbaar is. Door deze behoefte probeert de persoon de lichaamsveranderingen te begrijpen en te labelen in relatie tot wat er op dat moment gebeurt. Als in een experiment bijvoorbeeld verschillende proefpersonen met adrenaline worden geïnjecteerd (maar ze krijgen te horen dat het serum is), zullen ze hartkloppingen en activering voelen, maar weten ze niet echt waarom ze zich zo voelen. Deze onwetendheid zal hen ertoe brengen een verklaring te zoeken voor de activering ervan, zodat ze zullen informeren naar de informatie waarover ze beschikken..

Emotionele toestanden in het dagelijks leven

Zoals beschreven, zouden emotionele toestanden het resultaat zijn van de interactie tussen een fysiologische opwindingstoestand en cognitieve interpretatie. Laten we ons voorstellen dat we slapen. Het is drie uur 's ochtends en we horen gebrul uit de keuken. We voelen ons hart sneller kloppen, we beginnen te zweten, onze ademhaling versnelt, onze spieren spannen, enz. Op dat moment interpreteren we de situatie. Als we bijvoorbeeld thuis een kat hebben, denken we misschien dat het de kat was, maar als we alleen wonen, denken we misschien dat ze zijn binnengekomen om te stelen. Als gevolg van deze interpretatie en beoordeling van de beschikbare informatie voelen we de emotie, zoals angst..

Schachter's stellingen

Schachter formuleerde drie empirische stellingen om zijn theorie te testen:

1. Omdat opwinding niet-specifiek is, zullen we de oorzaak moeten verklaren van de lichamelijke veranderingen die we ondergaan door cognitieve interpretatie van de situatie. Zoals Schachter zelf definieerde: 'in de mate dat cognitieve factoren krachtige determinanten zijn van emotionele toestanden, zou kunnen worden verwacht dat dezelfde toestand van fysiologische opwinding kan worden bestempeld als vreugde of woede of een van de vele verschillende emotionele labels, afhankelijk van de cognitieve toestand. aspecten van de situatie ".
2. Als de oorzaak van de opwinding bekend is, is er geen behoefte aan evaluatie. De auteur stelt dat "gegeven een toestand van fysiologische opwinding waarvoor een persoon een volledig passende verklaring heeft, er geen beoordelingsbehoeften zullen ontstaan".
3. Hoewel de opwinding niet-specifiek is, is het belang ervan opmerkelijk, omdat zonder deze opwinding de emoties niet zouden optreden. Schachter gaf het volgende voorbeeld: "Een persoon kan zich er bijvoorbeeld van bewust zijn dat hij zich in een situatie van groot gevaar bevindt, maar om de een of andere reden (farmacologisch of chirurgisch) in een toestand van fysiologische stilte blijft. Zal hij de emotionele ervaring van angst voelen? "De huidige formulering beschouwt emotie als een gezamenlijke functie van een toestand van fysiologische opwinding en van een geschikte cognitie, en suggereert in principe dat het het niet zou voelen".

Kritiek op de theorie van Schachter

De theorie van Schachter heeft enige kritiek gekregen, vooral zijn onderzoek. Sommige auteurs hebben bekritiseerd dat de experimenten van de onderzoeker om zijn theorie te bewijzen een beetje kunstmatig waren. De belangrijkste kritiek bevestigt dat de combinatie van opwinding en cognitieve evaluatie onmiddellijk wordt uitgevoerd en niet zo vertraagd als het lijkt in de experimenten van Schachter..

Alberto Acosta (2007) bevestigt dat "dit alledaagse situaties zijn waarin de verklarende behoeften die Schachter stelde moeiteloos worden vervuld. Bovendien zijn deze attributies meestal correct. In laboratoriumsituaties is de keten van processen echter zeer geforceerd". Ondanks het feit dat in de experimenten van Schachter de fysiologische activering en beoordeling op een meer vertraagde manier ontstond, blijft zijn theorie geldig..

Bibliografie

Mesa, A. (2007). Psychologie van emotie. Granada: Editions Sider S.C.