Het gezin, de omgeving, relaties met anderen en de aard van de kleinste van het huis worden gevormd alsof het een puzzel is, het karakter en het vermogen van kinderen om met anderen om te gaan en op een of andere manier te reageren voordat de andere omstandigheden die het leven hen stelt. Voor sommigen van hen worden angst, onzekerheid of schaamte in toenemende mate onbreekbare barrières die uiteindelijk hun vermogen om te evolueren en met anderen om te gaan op een manier die geschikt is voor hun leeftijd, vertragen..
Dit soort buitensporige verlegenheid komt meestal samen met andere tekenen zoals nervositeit of angst voor in het licht van bepaalde realiteiten waarin de kleintjes moeten omgaan. Afleveringen waarin kinderen met teveel wantrouwen accepteren of het contact betreffen met mensen buiten hun naaste kring.
"De schoolomgeving is essentieel om kinderen op te sporen en te helpen om deze gevallen van extreme verlegenheid die hen verlammen bij collectieve taken of interactie met anderen te helpen omleiden"
Leraren en schoolpersoneel zijn meestal de eersten die dit soort gedrag opmerken en brengen meer uren met kinderen door om te zien hoe ze omgaan met verschillende situaties buiten hun gezinskernen. In deze gevallen wordt het gedrag van geaccentueerde nervositeit meestal opgemerkt vóór gewone handelingen zoals spreken in het openbaar of vóór gevallen van isolatie in tijden van rust en recreatie. Bepaalde momenten waarop de kleintjes erop wedden dat ze alleen zijn in plaats van interactie met de rest. We raden je aan om deze gratis gids voor onderwijsinnovatie te lezen om de best practices in dit soort situaties te ontdekken..
In de meest vertrouwde omgeving is het ook belangrijk om alert te zijn op dat gedrag waarbij kinderen vermijden om tijd door te brengen met andere kinderen van hun leeftijd, zelfs om posities van opmerkelijke schaamte en ongemak in te nemen of zich achter hun familieleden te verschuilen wanneer ze samenvallen met andere mensen buiten de groep die geeft hen een groter gevoel van verbondenheid en rust.
Achter dit soort realiteiten als het op acteren aankomt, schuilt een brede lijst van redenen die gaan van de herhaling van patronen van verlegenheid die in het gezin worden waargenomen, tot die kinderen die zijn opgegroeid in een zeer beschermende omgeving die is geëindigd omdat ze hun sociale contacten hebben aangetast. vaardigheden, waardoor hun angst toeneemt om zichzelf bloot te stellen aan anderen en aan nieuwe situaties.
Het gebrek aan zelfrespect, onzekerheid of een traumatische ervaring die de kleintjes op een gegeven moment hebben meegemaakt, kan ook hun kleine stempel hebben gedrukt, waardoor ze het leven onder ogen zijn gekomen vanuit een situatie van grote angst en verlegenheid..
Om kinderen te helpen dit soort situaties te overwinnen, is het belangrijk hen niet onder druk te zetten of problemen te minimaliseren door ze het gevoel te geven dat ze onbelangrijk zijn of dat ze de realiteit dat ze met angst leven, juist overdrijven. De toewijding om informatie van specialisten op dit gebied te vragen, zal hen helpen het pad met meer garanties aan te gaan en de kleintjes verschillende therapieën aanbieden die hen helpen hun niveaus van nervositeit en onzekerheid te verminderen, te ontspannen, naast het begeleiden van ouders om verder te gaan in de goede richting.
https://www.youtube.com/watch?v=1PVz8V8LEsw
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.