Momenteel is er sprake van academische hulpmiddelen om te verwijzen naar honderden digitale programma's die op de netwerken aanwezig zijn om het werk van leraren te vergemakkelijken. De tools voor studenten blijven echter hetzelfde van jaren vóór de technologische revolutie: lezen, annoteren, samenvatten, opnemen, enz..
Academische hulpmiddelen zijn het ondersteunende instrument van de student, materieel en immaterieel, om een succesvolle en lonende ervaring in het leerproces te hebben.
Vanwege de recente pandemie van het coronavirus werden miljoenen studenten gedwongen om een groot deel van het onderwijsproces buiten scholen te doen. Gebeurtenissen zoals deze laten zien dat alle studenten zelflerend gereedschap nodig hebben.
Begrijpend lezen, begrijpen wat u leest, is nog steeds het belangrijkste hulpmiddel om te leren. Lezen is een gewoonte die u kunt ontwikkelen door te proberen alles wat u bij de hand heeft te lezen en te begrijpen, zonder uzelf te beperken tot studieboeken.
U hebt toegang tot boeken in de gezinsbibliotheek, de schoolbibliotheek en mogelijk is er een openbare bibliotheek binnen handbereik. Momenteel is er ook de mogelijkheid om boeken van internet te downloaden op computers, tablets of mobiele telefoons.
Met de hand schrijven is nog steeds een van de belangrijkste activiteiten voor leren en leven in ons onderwijsproces. Naast het helpen onthouden van de ontvangen informatie, stimuleert het hersengebieden die niet worden aangeraakt bij het gebruik van het toetsenbord of de telefoontoetsen.
Door aantekeningen te maken verbetert uw leervermogen, en schrijven buiten schoolactiviteiten (een dagboek bijhouden, verhalen verzinnen of communiceren via elektronische berichten), naast het verbeteren van uw spelling, dient om u te trainen in complexere projecten, zoals toekomstige scripties of het schrijven van rapporten.
De samenvatting dient om te weten of we het bestudeerde onderwerp hebben begrepen, en bestaat uit het terugbrengen van de blootgestelde kennis tot een derde of meer. Afhankelijk van het bestudeerde materiaal kan een samenvatting een enkele alinea zijn en de belangrijkste ideeën bevatten.
Een manier om te weten dat u de tekst heeft begrepen, is door deze in uw eigen woorden samen te vatten.
Mindmaps zijn manieren om een onderwerp of onderwerp te visualiseren met behulp van afbeeldingen, woorden, verbindingslijnen en afbeeldingen die helpen begrijpen of onthouden wat er is bestudeerd.
De mindmap helpt je niet alleen om een onderwerp te begrijpen, maar helpt je het ook te onthouden en te ontdekken welke gebieden je zou moeten versterken.
Schema's helpen u informatie samen te stellen, te begrijpen en een algemene of globale visie te hebben. Schema's helpen u de relaties tussen verschillende aspecten en concepten te ordenen en te begrijpen.
U heeft waarschijnlijk voorbeelden van diagrammen op de raad van bestuur van uw school die laten zien hoe deze is gestructureerd (directie, secretaris, secties, enz.).
Met een tijdlijn kunt u een reeks feiten of gebeurtenissen in een tijdsbestek ordenen, zodat u duidelijk kunt zien hoe een onderwerp of gebeurtenis zich ontvouwt. Hiervoor is het belangrijk om het punt of de begin- en einddatum van het bestudeerde onderwerp te kennen en de gebeurtenissen te ordenen van de oudste naar de meest recente.
Chronologieën zijn tijdlijnen, en ze komen vaak voor en zijn erg nuttig in disciplines zoals geschiedenis of in biografische onderwerpen. En planningen kunnen ook worden beschouwd als tijdlijnen, waarmee u de volgorde van activiteiten kunt visualiseren.
Laptops, tablets en telefoons zijn fundamentele hulpmiddelen geworden in het onderwijsproces, en het is zeer waarschijnlijk dat u deze informatie via sommige van deze apparaten ontvangt.
Het is belangrijk om te weten hoe het werkt en gebruik te maken van de faciliteiten die het biedt, die buitengewoon zijn, zonder de meer traditionele, maar efficiënte media, zoals lezen en schrijven, te verwaarlozen..
Evenmin mogen we meer conventionele technologieën negeren, zoals audiovisuele media (radio en televisie), waarin u educatieve en documentaire kanalen kunt vinden, of cursussen om talen te leren..
En last but not least, sluit de educatieve en creatieve mogelijkheden van videogames zoals Minecraft of vluchtsimulatoren of stadsplanning, zoals Sim City, niet uit..
Het kennen van de programma's en applicaties, en het rationeel gebruiken van sociale netwerken (zoals WhatsApp, Facebook of Instagram), of platforms zoals Google, kan uw toegang tot informatie en kennis bevorderen.
In zoekmachines zoals Google of Yahoo heeft u toegang tot virtuele encyclopedieën, zoals Wikipedia, of de woordenboeken van de Royal Spanish Academy of de University of Oxford.
Je kunt ook virtuele bibliotheken verkennen, zoals het Instituto Cervantes, academische artikelen bekijken met een zoekmachine zoals Google Scholar (Academic), of een instrument leren bespelen door een van de YouTube-tutorials te volgen..
Het contact via de netwerken met klasgenoten en docenten is ook buitengewoon nuttig gebleken, vooral tijdens de coronaviruspandemie, die ook de voorkeur had gegeven aan virtuele klassen..
Hoewel encyclopedieën, woordenboeken, kranten en wetenschappelijke tijdschriften momenteel meer via internet worden geraadpleegd dan in hun papieren dragers, zijn dit nog steeds uiterst nuttige hulpmiddelen om problemen op te lossen en nieuwsgierigheid te bevredigen..
Als er geen encyclopedieën en woordenboeken bij u thuis zijn, is het zeker dat u deze kunt raadplegen in de schoolbibliotheek of de dichtstbijzijnde openbare bibliotheek.
Een deel van het avontuur van het opzoeken van een term of concept in een papieren woordenboek of encyclopedie is dat je vaak andere dingen leest en leert over andere dingen. Het is niet hetzelfde met virtuele encyclopedieën zoals Wikipedia, die je meteen naar het woord brengen.
Het zijn leerstrategieën die het u gemakkelijker zullen maken om de informatie en kennis die u elke dag op school wordt aangeboden, te begrijpen en te beheren. We praten over bestanden, recensies, kennis voor het opstellen van bibliografie, etc..
Studietechnieken omvatten ook enige training en discipline, zoals een vaste tijd om te studeren, of een rustige plek waar je je kunt concentreren..
De studietechnieken worden ondersteund door alle tools die we eerder hebben genoemd: lezen en schrijven, samenvattingen schrijven, uitwerken van diagrammen, chronologieën en mentale kaarten, gebruik van tekstuele en technologische tools, enz..
Studiegidsen
Bestudeer technieken
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.