De vergelijkende onderzoeksmethode Het is een systematische procedure om een of meer verschijnselen met elkaar te vergelijken, waardoor ze overeenkomsten en verschillen daartussen proberen vast te stellen. Het resultaat zou moeten zijn om gegevens te verkrijgen die leiden tot de definitie van een probleem of tot het verbeteren van de kennis daarover..
In de afgelopen 60 jaar heeft de vergelijkende onderzoeksmethode een bijzondere kracht verworven in de onderzoeken van de sociale wetenschappen. Vooral sinds de jaren zeventig van de vorige eeuw hebben vergelijkende technieken zich verbeterd en gevestigd op het gebied van politieke en bestuurlijke studies..
Naarmate de jaren verstreken, hebben meer academici en wetenschappers gebruik gemaakt van dit soort methoden. Ondanks deze relatief recente hausse is deze vergelijkende techniek echter niet nieuw, hij wordt al sinds de oudheid gebruikt voor historische analyse..
Vooral op het gebied van de politieke wetenschappen zijn er veel denkers die veel van hun theorieën en postulaten hebben ontwikkeld met behulp van deze procedure. Onder hen kunnen we Aristoteles, Machiavelli en Montesquieu noemen, die de vergelijkende methode van wetenschappelijk onderzoek gebruikten in hun sociale studies..
Evenzo zijn er in het openbaar bestuur gevallen waarin vergelijkende studies de kennis van deze discipline hebben verrijkt. Deze verrijking heeft zowel nationaal als internationaal plaatsgevonden.
Deze methode is een van de bronnen die het meest door onderzoekers worden gebruikt, evenals de experimentele en statistische methoden..
Artikel index
Het fundamentele doel van de vergelijkende onderzoeksmethode is empirische generalisatie en hypotheseverificatie. Hierdoor kun je onbekende dingen uit het bekende begrijpen.
Hierdoor kunnen ze worden uitgelegd en geïnterpreteerd, nieuwe kennis worden gegenereerd en de eigenaardigheid van bekende verschijnselen en soortgelijke gevallen worden benadrukt..
De vergelijkende onderzoeksmethode is bijzonder effectief wanneer deze wordt toegepast op de studie van kleine monsters. Er is geen overeenstemming over wat als een kleine steekproef wordt beschouwd. Sommigen wijzen erop dat dit tussen de twee en twintig moet zijn, terwijl anderen aangeven dat vijftig het maximale aantal is.
Deze beperking in de steekproeven komt voort uit de aard van de problemen die moeten worden bestudeerd en het aantal hypothesen dat kan worden behandeld..
De omstandigheid van de onderzochte sociaalwetenschappelijke verschijnselen vereist een studie die beperkt is in tijd en ruimte, wat leidt tot een klein en eindig aantal gevallen (steekproeven).
Deze eigenschap is een gevolg van de vorige. Als u met een klein aantal steekproeven werkt, moet de selectie gebaseerd zijn op de variabelen die het gevolg zijn.
Dat wil zeggen, u moet werken met de variabelen die verantwoordelijk zijn voor het fenomeen. Degenen die het fenomeen karakteriseren in tijd en ruimte die worden bestudeerd.
Als daarentegen het aantal monsters toeneemt, moet de selectie worden gemaakt door middel van statistische methoden. Deze onvoorziene gebeurtenis zou dan een niveau van onzekerheid introduceren dat de studie in vergelijking zou verhinderen..
Aan de andere kant maakt deze vorm van selectie het mogelijk om te doen zonder een strikte opeenvolgende volgorde. Op deze manier kan de onderzoeker teruggaan in het proces en hypothesen herformuleren (nog niet klaar met de studie) die resultaten garanderen die zijn aangepast aan de oorspronkelijke definities..
In vergelijkende studies zijn de concepten meestal geconcentreerd in het middelste deel van de abstractieschaal gedefinieerd door Giovanni Sartori (1924-2017). Sartori was een Italiaanse politieke en sociale wetenschapper die veel heeft bijgedragen aan de ontwikkeling van de politieke wetenschappen.
Deze schaal werd aan het begin van de jaren zeventig van de 20e eeuw voorgesteld met de bedoeling de heersende conceptuele chaos in de sociale wetenschappen op te lossen. Volgens Sartori kan een concept (denkeenheid) empirisch of theoretisch zijn. Vergelijkende studies moeten worden gedaan met empirische concepten.
De selectie van dergelijke concepten elimineert de mogelijkheid van onduidelijkheden binnen het onderzoek. Aan de andere kant bestaat de definitie van empirische concepten uit twee delen, de connotatie (intentie) en de denotatie (extensie), waarvan de waarden omgekeerd zijn op de Sartori-schaal. Dit betekent dat terwijl een van hen toeneemt, de andere afneemt.
De activering van een onderzoeksproces wordt gegenereerd door het bestaan van een specifiek probleem dat van diverse aard kan zijn.
Het is raadzaam om de onderzoeken vanaf het begin te begeleiden door voorhypothesen te lanceren. Deze kunnen door het onderzoek worden bevestigd en er zelfs door worden vervangen.
De configuratie van de theoretische structuur bestaat uit het zoeken en herzien van eerdere werken en studies die voor het doel van het onderzoek zijn gemaakt. Via deze configuratie wordt de initiële hypothese uitgewerkt.
Dit conceptuele raamwerk maakt het mogelijk om de kenmerken en eigenschappen van de casussen te onderscheiden. De variabelen die in elk van de gevallen worden vergeleken, zijn dus volledig gedefinieerd.
Bij gebruik van de vergelijkende onderzoeksmethode is het aan te raden om in het begin het object van het onderzoek af te bakenen. Met andere woorden, de realiteit of een deel van de realiteit die zal worden bestudeerd, moet worden afgebakend.
Dit zal de analyses vergemakkelijken, want hoe groter de reikwijdte van het object, hoe complexer het onderzoek zal zijn..
Afhankelijk van het type probleem of fenomeen dat moet worden onderzocht, zal er een optimale methode zijn, aangepast aan de kenmerken ervan. Evenzo kan het, afhankelijk van de verwachtingen over de resultaten, zijn dat de ene methode betere conclusies garandeert dan de andere..
Aan de andere kant zal de vroege definitie van de methode helpen om van tevoren vast te stellen welke methodologische middelen beschikbaar zouden moeten zijn en om de bijbehorende planning te maken..
In deze stap worden de criteria voor de selectie van de steekproef (case study) gedefinieerd. De gekozen gevallen moeten perfect vergelijkbaar zijn. Volgens de specialisten is het aan te raden deze stap zorgvuldig te programmeren.
De selectiecriteria moeten strikt zijn. Deze strengheid is de enige manier waarop er vergelijkende homogeniteit kan zijn.
Dit deel komt overeen met de vergelijking van de geselecteerde variabelen. Alle monsters worden onderzocht, geclassificeerd en geëvalueerd.
Met deze vergelijking (of juxtapositie) wordt gezocht naar de verschillen of overeenkomsten daartussen. Dit zal helpen om de juiste steekproefvergelijkingen te maken.
Evenzo zal in de stap die overeenkomt met de analyse van gevallen, worden gecontroleerd of de vergelijkende homogeniteit werd gerespecteerd en of de opgeworpen hypothesen relevant en aantoonbaar zijn..
Dit is de laatste stap in het hele onderzoeksproces. Door de uitleg wordt de relatie tussen de resultaten van het onderzochte feit en andere bekende feiten vastgesteld. Deze uitleg moet elke keer dat het gewenst is gemakkelijk worden bevestigd.
Aan de andere kant is interpretatie gerelateerd aan voorspelling. Met andere woorden, als de omstandigheden waaronder het bestudeerde probleem zich voordoet zich herhalen, is het voorspelbaar dat de verkregen resultaten vergelijkbaar zullen zijn..
In 2014 presenteerde Isabel Crowhurst van de Universiteit van Kingston in het kader van een wereldcongres over sociologie een vergelijkend onderzoek naar de studies van prostitutie.
Allereerst begint zijn werkrol met een kritische visie op dit type studie. Meer specifiek beschrijft het de analyse van prostitutie vanuit een vergelijkend perspectief in de sociale wetenschappen, waarbij de methodologische benaderingen en de toegepaste analyseschalen worden onderzocht..
Evenzo komt de overweging (of het gebrek daaraan) van de veranderende betekenissen van concepten en praktijken met betrekking tot prostitutie en culturen aan de orde in alle vergeleken analyse-eenheden..
De paper vraagt welke lessen er zijn en kunnen worden getrokken uit vergelijkende analyse op dit gebied, en of er verder werk nodig is om deze methodologische benadering in prostitutiestudies te verfijnen..
Ten tweede wordt een project gepresenteerd over "Prostitutiebeleid in Europa vergelijken: de schaal en cultuur van bestuur begrijpen".
Daar kunt u de fundamenten, uitdagingen en kansen zien die worden gevonden in het uitvoeren van vergelijkend en multidisciplinair prostitutieonderzoek in de praktijk.
In 2004 gebruikte Lisa A. Stephenson de vergelijkende onderzoeksmethode om haar proefschrift uit te voeren. Hun studie onderzoekt manieren om de voorspelbaarheid van academisch succes bij selectie- en toelatingsprocedures voor buitenlandse studenten te verbeteren in vergelijking met Amerikaanse staatsburgers en permanente ingezetenen..
Eerst werd de gerelateerde literatuur onderzocht. Vervolgens werden tien voorspellende variabelen geselecteerd om hun relatie met vier maten van academisch succes te bepalen..
Dit waren: het gemiddelde cijfer, het totale aantal gevolgde semesters, het totale aantal goedgekeurde studiepunten en de kans op het behalen van de masteropleiding..
Onder hun resultaten werd opgemerkt dat er geen significante relatie was tussen de totale gemiddelde TOEFL-scores en academisch succes. Maar er werd een significant verband gevonden tussen geslacht en academisch succes. L.
Anderzijds leek leeftijd geen significant effect te hebben op het academische succes van buitenlandse studenten. Deze factor was echter significant voor Amerikaanse burgers en permanente inwoners..
Daarnaast werd een significant positief effect gevonden tussen financiële steun van de universiteit en academisch succes. Een voltijdse inschrijving had ook een positief effect op het academische succes voor permanente inwoners en Amerikaanse staatsburgers, maar niet voor buitenlandse studenten.
Michael Muller, Niklas Lundblad, Wolfgang Mayrhofer, Magnus Söderström voerden in 1999 een onderzoek uit met behulp van de vergelijkende onderzoeksmethode.
Het doel was om de verklarende kracht van het universalistische versus het culturele perspectief van human resource management (HRM) te analyseren. Ze gebruikten hiervoor voorbeelden uit Oostenrijk, Duitsland en Zweden.
Ter vergelijking baseerden ze zich dus op de resultaten van de Cranet-E HRM-enquêtes in Europa. Een statistische analyse van deze resultaten gaf aan dat de verschillen tussen landen belangrijk zijn.
Zoals de onderzoekers hadden verwacht, waren de verschillen tussen de twee Germaanse landen en Zweden groter dan tussen Oostenrijk en Duitsland. Sommige verschillen waren cultureel, andere meer institutioneel. Minstens één resultaat ondersteunt echter ook een universalistisch perspectief..
In alle drie de landen hebben HR-specialisten verantwoordelijkheden in het lijnmanagement gedelegeerd. Een implicatie van deze studie is dat de Europese economische integratie nog niet heeft geleid tot Europees human resource management..
Aan de andere kant werd geconstateerd dat bedrijven die in verschillende Europese landen actief zijn, hun personeelsbeleid nog niet hebben aangepast aan de specifieke nationale context.
Met behulp van de vergelijkende onderzoeksmethode voerde Neil Gilbert in 2012 een analyse uit van kinderwelzijnssystemen in 10 landen. Hij identificeerde drie brede functionele oriëntaties - kinderbescherming, gezinsdienstverlening en ontwikkeling van het kind - rond de definitie van het probleem, de wijze van interventie en de rol van de staat.
Enerzijds ontdekte het dat veranderingen in beleid en praktijken sinds het midden van de jaren negentig de mogelijkheid suggereren van een functionele convergentie tussen deze systemen met gematigde versies van de richtlijnen voor kinderbescherming en gezinszorg die zijn opgenomen in de meer omvattende benadering van de ontwikkeling van kinderen..
Uit een analyse van administratieve gegevens over een belangrijk resultaat bleek ook dat in het afgelopen decennium negen van de tien landen een toenemend aantal uithuisplaatsingen hebben meegemaakt..
Bovendien illustreerde een kritisch onderzoek van de gegevens de noodzaak om te bepalen hoe tarieven worden berekend, wat er in deze tellingen is inbegrepen en wat de cijfers betekenen om de implicaties van deze trend volledig te begrijpen..
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.