Verticaal denken Wat is het en wat zijn de kenmerken ervan?

3262
Anthony Golden
Verticaal denken Wat is het en wat zijn de kenmerken ervan?

Verticaal denken verwijst naar een manier van denken of verwerken en transformeren van informatie volgens logica en rede.

Dit type denken vindt noodzakelijkerwijs opeenvolgend plaats, en is de manier van denken waaraan traditioneel wordt toegeschreven intelligentie- als de belangrijkste waarde van zijn ontwikkeling.

Met andere woorden, dit soort denken Het staat ook bekend als logisch denken en houdt verband met de rationele processen waardoor kennisgebieden zoals wiskunde worden ontwikkeld en andere exacte wetenschappen.

Traditioneel verticaal denken houdt rechtstreeks verband met de eigenlijke intelligentie, hoewel dit niet helemaal waar is, aangezien er een andere manier van denken is die bekend staat als lateraal denken, waardoor werd aangetoond dat intelligentie zich in verschillende vormen in de menselijke geest kan presenteren.

Verticaal en lateraal denken

Verticaal denken maakt gebruik van redenering en logica dus het wordt meestal opeenvolgend gegeven, zoals we kunnen zien in elke wiskundige procedure waarin een reeks stappen moet worden gevolgd, anders zou er een fout worden gemaakt.

Bij deze manier van denken is dat belangrijk de uiteindelijke antwoorden van elke waarnemer komen overeen met de definitieve antwoorden van degenen die een verticaal denkproces toepassen dat op hetzelfde onderwerp is toegepast. Dus door het gebruik van deze gedachte, zou het resultaat hetzelfde moeten zijn, ongeacht wie het proces uitvoert..

De lateraal denken, aan de andere kant, is een creatievere manier van denken die gebruikmaakt van onorthodoxe bronnen voor het oplossen van problemen. In die zin kan het resultaat van een lateraal denkproces compleet verschillen van het resultaat van een ander onderwerp dat in dezelfde situatie is geplaatst..

Voorbeelden van verticaal denken en lateraal denken

Vervolgens gaan we voorbeelden van elk geval zien:

Bij verticaal denken lost de persoon een wiskundige bewerking op, het maakt niet uit of we van onderwerp veranderen, het resultaat van de bewerking zal altijd hetzelfde zijn, ongeacht wie het proces uitvoert (zolang ze geen fouten maken).

Terwijl als we een kunstenaar een blok hout geven, het resultaat totaal anders zal zijn dan wat een andere kunstenaar zou doen met hetzelfde blok..

In die zin is het resulterend verschil tussen verticaal en lateraal denken, duidt niet op een conflict tussen de een en de ander, het zijn in feite complementaire processen die de capaciteiten van een onderwerp of groep aanzienlijk kunnen vergroten.

Kenmerken van verticaal denken

Om dieper op de materie in te gaan, zullen we kort de belangrijkste kenmerken zien, om de werking van dit soort denken in relatie tot de psychosociale context iets beter te begrijpen..

Logica en reden

Twee van de belangrijkste kenmerken zijn het gebruik van logica en rede. We hebben ze bij elkaar gezet omdat ze, hoewel ze niet hetzelfde zijn, nauw verwant zijn in deze manier van denken.

Aan de ene kant, logica is het proces waarbij dingen en ideeën opeenvolgend worden geketend op zo'n manier dat, door iets dat lijkt op oorzaak en gevolg, een idee of ding het volgende verklaart, enzovoort.

Aan de andere kant, reden is het vermogen om de concepten voor en na een reeks te koppelen aan andere elementen die het idee of de uitleg versterken rond het ding dat wordt gepresenteerd.

Analyse

Een ander belangrijk kenmerk is de analyse. Zoals u kunt afleiden, is dit kenmerk essentieel, gekoppeld aan de vorige, om eerst het probleem aan de orde te stellen en vervolgens de oplossing of mogelijke oplossingen..

Analyseer de componenten van het probleem en elk van de niveaus van de logische reeks met behulp van de rede als hulpmiddel blijkt de essentie van verticaal denken te zijn, waardoor alle wetenschap en technologie die we momenteel kennen, is ontwikkeld.

Processen

Een ander kenmerk waarin verticaal denken veel verschilt van lateraal denken, is het prioriteren van processen en niet alleen resultaten. Namelijk, bij verticaal denken is het heel belangrijk om het proces of de procedure te begrijpen waarmee een conclusie of ding wordt bereikt. Bij lateraal denken doen de processen er niet toe, maar alleen de resultaten.

Bewijs

Bij verticaal denken Het is niet mogelijk conclusies te trekken door middel van subjectieve argumenten of zonder logische onderbouwing.

Of, met andere woorden, verticale denkprocessen zijn alleen geldig voor zover die er zijn bewijs ter ondersteuning van de verschillende ideeën of conclusies die zijn gebruikt om het probleem op te lossen.

Dit kan bij bepaalde processen behoorlijk omslachtig zijn, maar het is een vereiste van verticaal denken om altijd op "Veilig" terrein te lopen bij het vaststellen van de antwoorden in elk geval..

Laatste gedachten over verticaal denken

Na het presenteren van de belangrijkste kenmerken van verticaal denken, moeten we duidelijk maken dat deze ze kunnen niet afzonderlijk worden gezien, maar als een onlosmakelijk geheel.

Deze set vormt een vorm van denken die tot op de dag van vandaag in onze samenleving heerst, hoewel lateraal denken steeds relevanter is geworden en momenteel wordt beschouwd als een vorm van uiting van intelligentie die even geldig is als verticaal denken (in ieder geval is het debat nog steeds open in sommige academische sectoren).

Zoals we eerder hebben opgemerkt, is de verticaal denken Het is van groot belang voor de ontwikkeling van de wetenschappelijke methode en de exacte wetenschappen, daarom is het geldig te bevestigen dat degenen die over de faciliteiten beschikken voor deze kennisgebieden een brede ontwikkeling van de verticale denkvaardigheden.

Het is ook belangrijk op te merken dat verticaal en lateraal denken elkaar niet uitsluiten, in feite kan worden gezegd dat de grote beeldend kunstenaars of creatieve architectens hebben een zeer goede combinatie van beide denkwijzen en slagen er op deze manier in om grote sculpturen of structuren te ontwikkelen die in veel gevallen zelfs de wetten van de zwaartekracht of fysica lijken te trotseren.

In die zin is het belangrijk om beide te stimuleren soorten denken in de trainingsprocessen en gedurende het hele leven, waarbij uiteraard speciale nadruk wordt gelegd op die aspecten waarin een onderwerp speciale of aangeboren vermogens vertoont, aangezien dit het soort denken zal zijn dat hij gemakkelijker zal leren.


Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.