35 Zinnen voor speciaal onderwijs

Ik laat je het beste achter zinnen voor speciaal onderwijs van grote auteurs zoals Albert Einstein, Benjamin Franklin, C.S. Lewis, Winston Churchill, Nelson Mandela en nog veel meer.

Speciaal onderwijs stelt dat we de verschillen tussen individuen moeten erkennen om hen bijzondere aandacht te geven die in overeenstemming is met hun leerbehoeften..

Mogelijk bent u ook geïnteresseerd in deze citaten over onderwijs.

-In het speciaal onderwijs wordt te veel nadruk gelegd op tekort en niet op kracht - Temple Grandin.

-Iedereen is een genie. Maar als je een vis beoordeelt op zijn vermogen om in een boom te klimmen, zal hij zijn hele leven lang geloven dat hij een dwaas is - Albert Einstein.

-Vertel me iets en ik vergeet het. Leer me iets en ik zal het onthouden. Betrek me ergens bij en ik zal het leren - Benjamin Franklin.

-Het verschil tussen school en leven? Op school wordt een les gegeven en daarna wordt het leren op de proef gesteld. In het leven krijg je tests voorgeschoteld die je lessen leren - Tom Bodett.

-Onderwijs is het krachtigste wapen dat je kunt gebruiken om de wereld te veranderen - Nelson Mandela.

-Studenten in het speciaal onderwijs mogen niet worden uitgesloten van verantwoordingsmechanismen die ervoor zorgen dat ze leren en hun hoogste potentieel bereiken - Dianne Feinstein.

-Ik besloot speciaal onderwijs te gaan studeren en werd verliefd op het werken met mensen met autisme. Dat was wat ik van plan was te doen met mijn leven, Clay Aiken.

-Dit is het eerste, wildste en wijste dat ik ken: de ziel bestaat en is volledig opgebouwd door opmerkzaamheid - Mary Oliver.

-Leren is geen wedstrijd, het is een deur die opengaat - Mary Oliver.

-Persoonlijk ben ik altijd bereid om te leren, hoewel ik het niet altijd leuk vind om les te krijgen - Winston Churchill.

-Het doel van onderwijs is om jonge mensen voor te bereiden om zichzelf gedurende hun hele leven te onderwijzen - Robert M. Hutchins.

-Ik beloof je dat ik als president de grootste verhoging van het budget voor speciaal onderwijs ooit zal presenteren - Al Gore.

-Ik zou graag willen werken met kinderen in het speciaal onderwijs, met jongere kinderen - John Madden.

-Zoals ik het begrijp, waren ze in Kansas, Massachusetts, pioniers in het promoten van speciaal onderwijs - Margaret Spelling.

-Wat buskruit deed in oorlog, heeft de drukpers de geest Wendell Phillips aangedaan.

-Met eisen voor speciaal onderwijs of gestandaardiseerde testvoorbereiding die in hun oren worden geschreeuwd, kunnen openbare scholen niet altijd naar de verzoeken van ouders luisteren - Amity Shlaes.

-Wat ik in mijn leven wil, is bereid zijn om verblind te worden, het gewicht van de feiten los te laten en zelfs een beetje boven deze moeilijke wereld te zweven - Mary Oliver.

.-We doen het hier niet gemakkelijk; we maken het gemakkelijk met hard werken en leren - anoniem.

-De hoogste kunst van de leraar is om de vreugde te wekken in de expressie en creatieve kennis van de studenten - Albert Einstein.

-Kinderen moeten leren denken, ze moeten niet leren wat ze moeten denken - Margaret Mead.

-Wanneer hun leerlingen hun doelen bereiken, hebben leraren in het speciaal onderwijs het gevoel dat ze een verschil maken in het leven van hun leerlingen en hun gezinnen, en op scholen en in gemeenschappen. Dat is de motivatie om een ​​C-first leraar speciaal onderwijs te worden. Kamers.

-Het is van vitaal belang voor een waardevolle opleiding dat onafhankelijk kritisch denken wordt ontwikkeld bij de jonge mens, een ontwikkeling die ernstig wordt aangetast door het te veel te belasten en met te veel verschillende onderwerpen - Albert Einstein.

-Dingen voor elkaar krijgen is niet altijd het belangrijkste. Het heeft waarde om anderen te laten leren, zelfs als de taak niet zo snel of efficiënt wordt uitgevoerd. Clyde.

-Onderwijs is een fundamenteel mensenrecht. Het is een noodzaak. Alleen onderwijs kan de cycli van armoede, ziekte en uitbuiting doorbreken die zoveel kinderen in de wereld treffen. Door deze toezegging nu aan te gaan, zal de investering zijn vruchten afwerpen voor de komende generaties - Ashton Kutcher.

-Zorgvuldige en constructieve begeleiding mag geen voorrecht zijn dat beperkt is tot mensen uit stabiele gemeenschappen of mensen met financiële middelen. Door nu leiderschap aan te bieden, geven we kinderen de vaardigheden die ze nodig hebben om leiders in de toekomst te worden - Mark Wahlberg.

-Als kinderen uit sterke en gezonde gezinnen komen, wordt ons werk gemakkelijker. Als ze niet uit sterke, gezonde en functionele gezinnen komen, maakt dat ons werk belangrijker - Barbara Coloroso.

-Veel onderwijs is tegenwoordig monumentaal ineffectief. Te vaak geven we jonge snijbloemen als we ze willen leren hun eigen planten te kweken - John W. Gardner.

-Overbelasting van studenten met informatie leidt noodzakelijkerwijs tot oppervlakkigheid van kennis. Lesgeven moet zo zijn dat wat wordt onderwezen, wordt gezien als een waardevol geschenk en niet als een plicht - Albert Einstein.

-Er zijn ongetwijfeld kinderen met verstandelijke beperkingen of neurologische problemen. Maar veel van de kinderen die naar klassen voor speciaal onderwijs gaan, hebben alleen een tekort aan de bereidheid om zich aan het schoolpatroon te onderwerpen - Seymour Papert.

-Een ondernemer kan niet worden opgeleid. Een man wordt een ondernemer door een kans te grijpen en het gat te dichten. Er is geen speciale opleiding vereist voor een dergelijk blijk van een scherp oordeel, een vooruitziende blik en energie - Ludwig von Mises.

-Mensen die vanaf hun vroegste jeugd een bepaalde opleiding hebben genoten, hebben meer kans om af te studeren van de middelbare school en hebben minder kans op speciaal onderwijs, een klas te herhalen of misdaden te plegen als tiener - Joe Baca.

-Voor mensen met leermoeilijkheden dragen de huidige tools voor differentiatie niet langer stigma's of benadrukken ze handicaps, maar bieden ze in plaats daarvan kansen om succes te vinden in de klas - Sharon LePage Plante.

-Als je ze een alternatief geeft voor het gewone klaslokaal, halen ze veel remmingen en slechte associaties weg en beginnen mensen te leren - Seymour Papert.