De verbaal pesten Het zijn verbale agressies die de agressors en hun assistenten met behulp van woorden het slachtoffer kunnen aandoen. Enkele voorbeelden zijn bijnamen, bijnamen, beledigingen, beledigingen of geruchten.
De meest voorkomende tekenen van verbaal pesten zijn zenuwen, angst, terughoudendheid, gebrek aan eetlust, isolement, drugsgebruik, niet naar school willen, liever alleen zijn en andere die we hieronder zullen toelichten..
In de afgelopen decennia hebben de media en het internet het nieuws onder de aandacht gebracht dat verband houdt met geweld door adolescenten en jongeren en, in het bijzonder, met dat wat zich voordoet in de schoolomgeving of daarvan is afgeleid..
Dit, samen met de recente zelfmoorden van minderjarigen als gevolg van pesten, zowel in Spanje als in andere landen, heeft geleid tot een toename van het verkeer van informatie tussen onderwijsprofessionals en hun families over hoe dit probleem te identificeren en het hoofd te bieden..
Er zijn verschillende soorten pesten, zoals onder meer verbaal, seksueel, fysiek en cybernetisch. Hierin gaan we in detail praten over verbaal pesten, daarom hebben we het handig gezien om met de definitie ervan te beginnen.
Verbaal pesten zijn al die berichten, gesproken of geschreven, die de integriteit aantasten van de persoon die ze ontvangt.
Niet omdat het niet fysiek is, maar dit probleem is van ondergeschikt belang, aangezien aanvallen als deze de persoon emotioneel beïnvloeden, dus ze zijn meestal nog erger dan fysiek misbruik.
Verbaal pesten komt vrij vaak voor op scholen, ongeacht de leeftijd, hoewel het waar is dat het vaker kan voorkomen tijdens de adolescentie, zoals we al weten, dit feit kan het welzijn beïnvloeden van de persoon die eraan lijdt vanwege de tijd van blootstelling en de verlenging ervan.
Ze verschijnen meestal in de vorm van bedreigingen, plagerijen, bijnamen, intimidatie, enz., Door een groep mensen of hun leider.
Het slachtoffer is normaal gesproken een persoon die als weerloos kan worden beschouwd, aangezien hij niet over de nodige instrumenten beschikt om deze situatie het hoofd te bieden, die angst veroorzaakt, hun zelfrespect aanzienlijk schaadt en hun schoolprestaties verlaagt..
Aan de andere kant, aangezien het een vorm van pesten is die vaak wordt gezien of gehoord, zijn alle klasgenoten die dicht bij hun omgeving staan of die deel uitmaken van hun klasgroep zich ervan bewust dat dit soort acties plaatsvinden..
Helaas is het heel gewoon dat ze niets doen om het te verhelpen door de agressor uit te nodigen om door te gaan met hun acties en naar het volgende niveau te gaan: fysiek misbruik..
In veel gevallen worden deze feiten vanuit onderwijscentra onopgemerkt, zelfs wanneer pesten het leven van het slachtoffer heeft geëist of al onherstelbare schade heeft toegebracht aan hun psychisch en lichamelijk welzijn..
Daarom is het essentieel om over de juiste tools te beschikken om te weten hoe u het in een vroeg stadium kunt identificeren. Dit zijn de belangrijkste tekenen van de meest voorkomende verbale pesterijen:
Het kan ons een goed idee geven van wat er op de speelplaats of zelfs in de klas gebeurt. Geloof het of niet, maar sommige gebaren kunnen een vorm van verbaal pesten worden.
Bijvoorbeeld: als we onze handen en armen heen en weer bewegen terwijl ze gespannen en half gebogen zijn, kunnen we dit zien als een dreiging van verstikking.
Als we zien dat een groep studenten, of een in het bijzonder, altijd schreeuwend of denigrerend naar een klasgenoot gaat, kan dit een andere goede indicator zijn dat er iets aan de hand is.
Een andere indicator is het negeren van een partner of het niet tegen hem praten tijdens groepsactiviteiten en hem van hen uitsluiten. Deze gebaren zorgen ervoor dat het slachtoffer zich schuldig of verontwaardigd voelt, omdat ze niet precies weten waarom hun metgezellen zich gedragen.
Pestkoppen maken doorgaans kleinerende opmerkingen over hun slachtoffers, of dit nu vanwege hun huidskleur, geslacht of religie is. Ze hebben de neiging om ze overal voor de gek te houden en hun ideeën, gedragingen of overtuigingen te beledigen. Meestal ontkennen ze altijd de feiten.
Het slachtoffer krijgt meestal constante grappen van de agressor of zijn groep met slechte smaak. Zinnen als ‘je hebt vier ogen’, ‘groot oor, groot hoofd of bril’ zijn meestal ‘grappen’ die ze gebruiken en die een zeer negatieve invloed kunnen hebben op de slachtoffers.
Ofwel door de uitsluiting die hij ontvangt van zijn pestkoppen in de klas of door de beledigingen en grappen die hij ontvangt. Dit zal erg ongemakkelijk aanvoelen, dus u zult aan het einde van de les zitten, waar u deelname en contact met klasgenoten vermijdt, uit angst dat deze gebeurtenissen vaak zullen worden herhaald.
Deze en andere signalen kunnen ons vertellen dat er iets gebeurt in onze klas. Bij sommige gelegenheden en als gevolg van een ruzie of misverstand, kunnen er enkele gebeuren, niet om deze reden zouden we gealarmeerd moeten zijn, maar we moeten oplettend zijn en het gedrag van onze studenten observeren.
Jongeren die verbaal gepest worden, kunnen een groot aantal negatieve gevoelens en emoties voelen die hun emotionele welzijn en dus hun leven in het algemeen drastisch zullen beïnvloeden..
Hoewel het op het eerste gezicht lijkt dat de slachtoffers van dit soort pesterijen in perfecte staat verkeren, mogen we niet vergeten dat we moeten opmerken dat de gevolgen die het veroorzaakt mentaal en psychologisch zijn en dat ze uit angst de neiging hebben om de gevolgen te verbergen. van dit soort geweld.
Ze moeten niet alleen met zich meedragen dat ze hem elke dag dingen noemen en dat ze hem bedreigen, maar ook met het feit dat ze het voor hun vrienden en familie moeten verbergen uit angst dat de aanvallen naar een ander niveau zullen gaan, de fysiek.
Deze mensen hebben de neiging veel te lijden onder alles wat het met zich meebrengt en kunnen hun gedrag vaak drastisch veranderen.
Aan de andere kant kunnen ze hun gevoelens ook op een andere manier laten zien, dus als familieleden en onderwijsprofessionals moeten we weten hoe we de tekenen kunnen identificeren die dit soort intimidatie kan vertonen bij de slachtoffers die eraan lijden:
Slachtoffers van dit soort pesten beginnen hun eetlust te verliezen. Ze doen meestal alsof ze eten en als ze alleen zijn, gooien ze het voedsel weg of verstoppen ze het zodat niemand het kan zien. Dit kan te wijten zijn aan de grote spanning die ze voelen.
Ze hebben de neiging om de hele tijd alert en nerveus te zijn over wat er kan gebeuren of wat hun trawanten en hun belangrijkste agressor hen kunnen aandoen. Deze voortdurende onzekerheid zorgt voor onzekerheid en zorgt ervoor dat ze niet in staat zijn een normaal leven te leiden.
Alle bovenstaande punten leiden tot de bang, angst voor wat ze tegen je kunnen zeggen, angst voor de grap die ze met je kunnen uithalen of zelfs bang zijn dat je morgen fysiek wordt gepest.
Ze willen geen verbinding maken met sociale netwerken of internet, omdat verbaal pesten in veel gevallen de basis is van alle soorten pesten die er zijn.
Om deze reden worden in veel gevallen de profielen van sociale netwerken verwijderd om een toename van agressie te voorkomen.
Uit angst dat ze hem voor de gek houden in aanwezigheid van de leraar en dat zijn collega's, zowel trawanten als degenen die dit soort handelingen toestaan, hem uitlachen en hem publiekelijk vernederen, zal hij deelname aan allerlei activiteiten vermijden waarbij hij moet praten of naar het schoolbord gaan.
Een uitweg uit je lijden is door alleen te zijn. Op deze manier denkt hij dat er niemand zal zijn om hem te bedreigen of hem een minderwaardig en zwak gevoel te geven. Dit is een fout die de meeste jonge mensen die met dit soort pesten te maken hebben, gewoonlijk maken.
Hij zal zijn best doen om niet naar school te gaan voordat hij doet alsof hij ziek is. Voor slachtoffers kan het onder ogen moeten zien van de school zelfs angstaanvallen veroorzaken vanwege de spanning die ze ondervinden..
Een andere manier om aan hun lijden te ontsnappen, zijn drugs. Wanneer ze in de adolescentie worden gepest, besluiten veel jonge mensen erop te vertrouwen om hun gedachten en hun ongemak te vermijden.
Uit angst om hun agressors buiten school te ontmoeten, willen veel slachtoffers niet alleen of met andere leeftijdsgenoten uitgaan, dus zullen ze altijd thuis zijn.
Aan de andere kant zal hij, vanwege de grote angst die naar school gaan, proberen koste wat het kost te vermijden, waardoor zijn afwezigheid in het centrum toeneemt..
In de klas kan door de aanwezigheid van docenten in mindere mate verbale intimidatie voorkomen. Echter, tijdens de pauze, hoewel er toezicht is door leraren, kunnen ze dit soort intimidatie niet op een eenvoudige manier beheersen. Het zal daar zijn op dat moment, wanneer de stalker en zijn trawanten wreed zijn tegen hun slachtoffer.
Deze en andere signalen kunnen ons helpen vast te stellen dat ons kind of onze leerling het slachtoffer is van verbaal pesten.
We moeten benadrukken dat een kind in veel gevallen enkele van deze indicatoren kan presenteren, maar dit betekent niet dat hij het slachtoffer is van deze acties.
Daarom moeten we onze omgeving heel goed observeren en rekening houden met deze en andere tekens die bepalend kunnen zijn voor hun identificatie..
Hoewel het moeilijk is om precies te begrijpen waarom er agressors zijn en ze dit soort acties uitvoeren tegenover andere collega's. Er kunnen verschillende redenen zijn die ons helpen dit soort gedrag te verklaren:
De echte redenen waarom een stalker besluit er een te zijn, hangt af van de persoon en zijn kenmerken. Hier hebben we enkele ideeën gepresenteerd die ons kunnen helpen precies te begrijpen waarom dit soort pesten plaatsvindt.
Hier zijn enkele richtlijnen over hoe dit soort intimidatie kan worden voorkomen of aangepakt vanuit scholen, de gezinsomgeving en met het slachtoffer:
Verbaal pesten is tegenwoordig een veel voorkomend probleem, vooral in onderwijsinstellingen.
De gevolgen ervan kunnen verwoestend zijn voor degenen die eraan lijden, aangezien men zou kunnen zeggen dat verbaal pesten slechts het begin is van een strijd die zal toenemen en plaats moet maken voor andere vormen van pesten, zoals fysiek of cyberpesten..
Het is onze plicht als gezinsleden en onderwijsprofessionals te proberen het aantal gevallen van pesten in het algemeen en verbaal pesten in het bijzonder te verminderen..
Daarom wordt het echt belangrijk om vanaf het begin te weten hoe we deze feiten kunnen identificeren en om met onze kinderen en studenten over het onderwerp te praten..
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.