Hoe tieners te begrijpen

822
Alexander Pearson
Hoe tieners te begrijpen

Als je met ouders van tieners werkt, is een zin die vaak wordt herhaald: "Mijn zoon of dochter is een vreemde geworden." Vandaar de titel van dit artikel "Hoe adolescenten te begrijpen", ik denk dat het zich heel goed aanpast aan de realiteit van veel gezinnen en aan de gevoelens van veel ouders als ze de puberteit van hun kinderen doormaken..

We zijn ons er vaak niet van bewust dat de adolescentie een tijd is van verandering en ontdekking. Soms, in de ogen van ouders, zijn adolescenten kinderen in het lichaam van een volwassene, en soms zien ze hen als vreemden die geen kinderen of volwassenen zijn. We moeten er rekening mee houden dat de hormonale veranderingen die in dit stadium optreden, zeer belangrijke veranderingen veroorzaken op verschillende niveaus (fysiek, psychologisch, sociaal en intellectueel) en om dit alles te verwerken kost het tijd.

Maar als ouders beginnen in te zien dat hun kinderen bij hen vandaan gaan, dat ze geen tijd willen delen zoals voorheen, dat ze aanzienlijke stemmingswisselingen hebben, wat gebeurt er dan?? Die zorgen en angst vallen hen binnen. Ze zien niet langer het kind dat tot voor kort aan hun zijde stond, degene die hen liet zien dat hij ze nodig had, maar nu zien ze een persoon die volledig geïsoleerd is in hun wereld..

Maar we moeten begrijpen dat ze om redenen geïsoleerd zijn in hun wereld, aangezien ze veel nieuwe dingen moeten verwerken en verwerken, en dat moeten ze in zeer korte tijd doen. De adolescentie is een zeer korte periode in onze levenscyclus. Daarom moeten ouders, wanneer kinderen de puberteit bereiken, samen met hen leren functioneren, om te gaan en op een andere manier te communiceren, omdat ze geen kinderen meer zijn..

Om deze reden wordt de adolescentie thuis vaak een zeer gecompliceerde tijd. Maar misschien wordt, meer dan adolescenten, de adolescentie zelf onbekend. Dit is een relatief nieuw fenomeen. Ongeveer 40 jaar geleden begonnen mensen over adolescentie te praten, omdat tot dan toe alleen de zonen en dochters van gezinnen met een hoge economische status deze fase doormaakten. De rest moest op jonge leeftijd de wereld van het werk betreden, en gedreven door nood gingen ze rechtstreeks van kindertijd naar volwassenheid.

Als gevolg van de sociale veranderingen die de afgelopen jaren hebben plaatsgevonden, wordt het tegenwoordig steeds belangrijker. Er zijn ook zeer belangrijke veranderingen in de structuur en het functioneren van gezinnen, dingen worden anders gedaan, vermoeidheid en gebrek aan geduld zijn aanwezig in hun dagelijkse leven, er is minder toezicht, er komen schuldgevoelens bij de ouders en dit alles maakt het moeilijk om regels en grenzen te stellen.

Mijn belangrijkste doel is om wat licht te brengen in deze periode die soms zo moeilijk is, omdat het begrijpen van de adolescentie ons helpt om adolescenten te begrijpen. Onze adolescenten staan ​​voor grote uitdagingen, vanuit psychisch oogpunt leven we in een veel veeleisender samenleving en dit heeft een direct effect op hun gedrag, ze ondersteunen bijvoorbeeld een continue media-overdracht van idealiteit, schoonheid, status, succes, vermogen, etc. en dit alles in een fase vol grote veranderingen en persoonlijke onbalans.

Hun persoonlijkheid ontwikkelt zich, er zijn veranderingen in hun karakter, en het is erg moeilijk voor hen om al deze boodschappen die in dit stadium binnenkomen te verwerken..

Normaal gesproken heeft deze fase, die van de kindertijd naar de volwassenheid gaat, meestal geen erg goede reputatie. Er wordt gezegd dat adolescenten alles hebben, en vanuit materieel oogpunt kan dat in de meeste gevallen ook zo zijn, maar vanuit psychosociaal oogpunt zijn ze veel kwetsbaarder. Om deze reden moet speciale aandacht en begrip worden geschonken aan adolescenten, en dit zowel in gezinnen als in onderwijscentra..

Om de adolescentie te begrijpen, is het noodzakelijk om de veranderingen die adolescenten ervaren te kennen, zodat de houding die volwassenen ten opzichte van hen hebben niet veeleisender is van het verslag, zodat we niet meer vragen dan wat ze kunnen geven en zodat onze paden in coëxistentie gaan hand in hand.

Hieronder laat ik de belangrijkste of meest significante veranderingen zien die optreden tijdens de adolescentie, aangezien deze hun kenmerken bepalen.

The Image Trap: Physical Changes

In deze fase versnelt de groei aanzienlijk en verandert het uiterlijk van het lichaam. Vanuit fysiek en fysiologisch oogpunt vinden veranderingen veel sneller en dieper plaats dan in voorgaande stadia. Er wordt gezegd dat ze kunnen worden vergeleken met die in de foetale fase en in de eerste fase na de geboorte. Maar nu zijn de belangrijkste fysieke veranderingen de grootte en het uiterlijk van het lichaam en de geslachtsorganen. Daarom gaan adolescenten in korte tijd van het hebben van een kinderlichaam naar een volwassen lichaam..

Nu hebben ze een nieuw lichaam, uiterlijk hebben ze een volwassen lichaam, hoewel ze nog een lange weg te gaan hebben om er een te worden.. Er is een enorme onbalans tussen hoe ze eruit zien en wat ze werkelijk zijn. Het uiterlijk heeft een zeer grote invloed, en om die reden is er de neiging om meer van hen te vragen dan ze werkelijk kunnen geven, vanwege de valstrik die hun nieuwe fysieke beeld vormt. Ze zijn op weg naar volwassenheid, ze zijn geen kinderen meer, maar ze hebben nog een lange weg te gaan om de capaciteiten van volwassenen te verwerven en te ontwikkelen.

Samen met deze fysieke veranderingen komt seksuele ontwikkeling. De hierboven genoemde fysieke veranderingen worden veroorzaakt door hormonen. Aan het einde van de dag verwerven jonge mensen in dit stadium reproductievermogen, is de eerste menstruatie aanwezig en begint de productie van sperma. Als gevolg hiervan wordt het seksuele verlangen erg sterk. En dit is een van de grootste veranderingen, omdat ze nieuwe dingen beginnen te voelen. Ze beginnen de eerste paar "relaties", verlangens, seksuele relaties, teleurstellingen, complexen, enzovoort te hebben. En als we de sociale druk toevoegen die ze moeten doorstaan, wordt het harde werk van volwassen worden gecompliceerd..

Uw plaats vinden in de wereld van volwassenen: psychologische veranderingen

Een van de belangrijkste kenmerken van de adolescentie is dat ze in de volwassen samenleving komen en daarin moeten socialiseren. Vanuit psychologisch oogpunt wordt gezegd dat kinderen ophouden kinderen te zijn, enerzijds omdat ze volwassen zijn geworden en de fysieke kenmerken van volwassenen hebben verworven, en anderzijds omdat ze nu op zoek zijn naar hun plaats daarin. onbekende wereld. Om deze reden moeten ze op hen lijken, maar tegelijkertijd zullen ze hen onder ogen moeten zien, om zich naast hen te positioneren. Maar de wereld van volwassenen accepteert de adolescent niet als zodanig, omdat ze hem als onvolwassen en gebrek aan ervaring beschouwt, maar tegelijkertijd is het niveau van de vraag die we bij hen hebben niet hetzelfde als bij kinderen, maar het neemt toe. door opmerkelijke vorm.

Om zijn plek in de samenleving te vinden, zal de adolescent een nieuwe weg moeten inslaan om zijn nieuwe identiteit als volwassene te vinden, en zich tegelijkertijd aanpassen aan dat nieuwe lichaam. En die nieuwe identiteit zal anders zijn dan die van hun ouders en de referenties die ze om hen heen hebben. Om deze reden positioneren ze zich vaak tegenover de volwassene, maar niet tegen de persoon zelf, maar tegen wat die volwassene vertegenwoordigt..

Ze hebben de neiging om spelletjes te spelen van nabijheid en afstand, ze hebben de behoefte van de volwassene, maar ze ontkennen dat ze die hebben. Ze hebben de neiging om te doen alsof ze alles weten, en dit is waar we in het spel komen. Het is aan ons om ze te laten begrijpen dat dit niet het geval is, dat de weg naar volwassenheid lang is, maar we moeten het doen zonder hun kwetsbare gevoel van eigenwaarde te schaden..

Ook op dit moment krijgt de groep gelijken grote betekenis. Door zich geaccepteerd te voelen in de sociale groep die het dichtst bij hen staat, kunnen ze hun nieuwe identiteit versterken, daarom nemen ze vanaf nu een gewicht aan dat ze tot nu toe niet hadden..

Bij de constructie van hun nieuwe zelf, bij de constructie van die nieuwe persoon, doen ze meestal tests, ze zoeken de grenzen op van de mensen om hen heen, zowel fysiek als in termen van hun persoonlijkheid, daarom nemen ze een extreme of radicale houding aan..

Intellectuele veranderingen

Op intellectueel niveau is het ook een tijd van verandering. Ze verwerven het vermogen om te argumenteren en te analyseren, maar dit valt meestal niet samen met de manier waarop volwassenen dingen begrijpen of analyseren, en in veel gevallen worden de argumenten die ze geven als onzin beschouwd..

Dit moeten we als een praktijk begrijpen, ze leren volwassenen te zijn, en daarom is het essentieel dat we luisteren naar wat ze zeggen. Als we het hebben over luisteren, bedoelen we actief luisteren, wat inhoudt dat we geen oordelen of evaluaties vellen.

Als ze zich gehoord voelen, krijgen ze vertrouwen, ze hebben het gevoel dat ze hun ouders kunnen vertrouwen. En dit vertrouwen is essentieel om zowel ondersteuning te zoeken wanneer ze die nodig hebben, als om afspraken te maken in conflictsituaties die ontstaan ​​als gevolg van samenleven..

Sociale veranderingen

In deze periode krijgt de samenleving een belang dat ze tot nu toe niet had. Ze zijn zich nu bewust van wat er zich achter de muren van thuis en op school afspeelt en de effecten die het op hen heeft. Ze ontdekken de wereld. En dankzij internet vandaag ook sneller en uitgebreider dan ooit. Het is waar dat de samenleving op elke leeftijd invloed heeft, maar het is heel anders dan die van de adolescentie, want voor de samenleving hebben kinderen geen geweten, maar jongeren wel..

Adolescenten zijn zich bewust van de druk van de samenleving en voelen zich vaak acteurs, enerzijds beseffen ze dat ze tot die samenleving behoren en begrijpen ze hoe ze moeten handelen of zich gedragen, maar anderzijds willen ze begrijpen wat echt gebeurt erin, en veel vragen beginnen te rijzen.

Ze willen weten of ze zich moeten gedragen zoals de samenleving verwacht of niet, moet ik doen wat ze van mij verwachten? Of moet ik doen wat ik denk dat juist is? Ze zwaaien constant op een schaal.

Conclusies

Al deze veranderingen hebben een direct effect op het functioneren van het gezin. Als we begrijpen wat er in deze periode gebeurt, als we proberen dichter bij onze adolescenten te komen, als we ze de ruimte geven die ze nodig hebben om te blijven groeien en deze volwassen wereld op de meest evenwichtige manier te bereiken, kunnen we dat misschien uitwissen. "slechte reputatie" van degene die van deze periode geniet.

De aanwezigheid van de ouders is essentieel voor een goede ontwikkeling, verantwoordelijk voor het vaststellen van duidelijke regels en grenzen. En de steun, communicatie en wederzijds vertrouwen, worden in deze vitale periode de basis van de fundamenten waarop deze nieuwe identiteit zal worden gebouwd. Die nieuwe persoon.


Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.