Leer om alcoholisme voorkomen Het is belangrijk om te kunnen anticiperen op risicovol gedrag dat op jongere leeftijd begint. Riskant gedrag is gedrag dat, wanneer het wordt getoond, negatieve gevolgen kan hebben voor hun eigen gezondheid of die van anderen of in de samenleving.
Naast alcoholgebruik hebben adolescenten de neiging om ander risicovol gedrag te vertonen, zoals antisociaal en crimineel gedrag, risicovolle seksuele relaties of andere gezamenlijke verslavingen zoals pathologisch gokken.
Het bestaan van een verband tussen alcoholgebruik en ander risicovol gedrag, met name crimineel, is gebruikelijk. Als we aan kinderen en adolescenten denken, hangt de kans dat ze risicovol gedrag vertonen vooral af van de resultaten die ze behalen of verwachten te behalen met deze consumptie..
De consumptie van alcohol is niet zozeer te wijten aan het gebrek aan informatie waarover de consument beschikt, maar eerder aan de positieve gevolgen die het op de lange termijn veroorzaakt. Met alcohol kunnen ze zich geïntegreerd voelen in een sociale groep, bepaalde fysieke of psychologische effecten verkrijgen ...
Het probleem is dat de positieve gevolgen van alcoholgebruik op korte termijn optreden en de negatieve op lange termijn..
Artikel index
Het voorkomen van risicogedrag van alcoholgebruik is belangrijk om een groter probleem te voorkomen.
De preventie van risicogedrag impliceert al die acties die erop gericht zijn te voorkomen dat een kind of adolescent risicovol gedrag vertoont, of om de frequentie en / of intensiteit van consumptie geleidelijk te verhogen.
Er zijn veel onderzoeken gedaan om te achterhalen wat de factoren zijn die een preventieve actie moet hebben om het gewenste effect te hebben.
Volgens de NIDA (National Institute On Druge Abuse), in hun gids Voorkomen van drugsgebruik bij kinderen en adolescenten, wijst op enkele kenmerken die nodig zijn om een preventief programma effectief te laten zijn (NIDA: 2003). Dit zijn:
Advertentiepreventiecampagnes die niet gepaard gaan met andere acties, hebben weinig impact op jongeren, net als moraliserende of op angst gebaseerde berichten.
Preventieprogramma's waarin een evaluatie wordt uitgevoerd, zijn effectiever en hebben in de loop van de tijd meer blijvende effecten, zolang ze worden toegepast door mensen die dicht bij adolescenten staan.
Deze mensen zouden zelf de opvoeders kunnen zijn, aangezien ze continu contact zullen hebben met jonge mensen, en ze hebben kennis van elk van hen..
Vervolgens zal ik de verschillende soorten alcoholismepreventie uitleggen:
Deze preventie is gericht op iedereen, zonder onderscheid (bijvoorbeeld jongens en meisjes in de adolescente leeftijd).
Preventie gericht op een specifieke subgroep van de gemeenschap. Het zijn meestal personen met een hoog risico op consumptie, zoals bijvoorbeeld mensen met gedragsproblemen.
Het is gericht op een subgroep van de doelgroep die een hoger consumptierisico heeft dan de gemiddelde persoon van dezelfde leeftijd. Dat wil zeggen, voor een risicogroep zoals een groep die risico loopt op sociale uitsluiting.
Het komt vaak voor dat adolescenten die het risico lopen te consumeren, moeilijkheden ondervinden in de relatie en communicatie met de volwassenen die ze als referentie hebben. Deze moeilijkheden komen grotendeels voort uit het gebruik van een agressieve of passieve communicatiestijl..
Een essentiële doelstelling bij het voorkomen van consumptie is dan ook het kunnen creëren van een adequate communicatiestijl om de interventie uit te kunnen voeren. Het doel zal dus worden vastgesteld om een assertieve stijl te bereiken om op een directe, oprechte en gepaste manier uit te drukken wat van de andere persoon wordt verlangd, en tegelijkertijd respect te tonen vanuit het persoonlijke oogpunt..
Het juiste is om de referentievolwassenen te informeren en op te leiden in verschillende faciliterende strategieën van deze communicatiestijl. Enkele van deze strategieën zijn:
De rol van ouders en opvoeders is essentieel om ongewenst gedrag te verminderen en passend gedrag te bevorderen. Hun supervisie en controle helpen de jongere om op de lange termijn het meest adaptieve en gunstige gedrag te leren..
Om ongewenst gedrag te voorkomen, is het raadzaam om in te grijpen voordat ze zich voordoen. Om dit te doen, zullen ze zich vestigen limieten en normen zowel op sociaal, gezins- als schoolniveau.
In het geval dat er al ongepast gedrag heeft plaatsgevonden, zullen we gebruiken straffen (kosten van respons, time-out, intrekking van privileges, enz.) wanneer we willen dat de jongere stopt met het uitvoeren ervan.
Als we positief gedrag voor de jongere willen promoten, zullen we bovendien gebruiken bekrachtigers (sociaal, materieel, motiverend, etc.), wat zal helpen om genoemd gedrag te herhalen.
Er is een reeks situaties van persoonlijke en sociale aard die iemand vatbaar maken voor het consumeren van alcohol of een andere drug en bijgevolg voor het ontwikkelen van een consumptieprobleem. Deze zouden worden genoemd risicofactoren.
Sommige risicofactoren zijn een laag zelfbeeld, geschiedenis van alcoholisme of andere verslavingen bij een familielid, consumptie of een gunstige houding ten opzichte van consumptie door vrienden, schoolfalen of gebrek aan sociale ondersteuning.
In tegenstelling tot risicofactoren, zijn er een aantal voorwaarden die mensen tegen deze situaties beschermen, waardoor de kans op een consumptieprobleem kleiner wordt..
Dit zouden de beschermende factoren, en bevordert de ontwikkeling van het individu naar een gezonde levensstijl, waarbij risicofactoren op hun beurt worden opgevangen of gematigd.
Enkele van de beschermende factoren zijn besluitvormingsvermogen, cohesie binnen de gezinsgroep, gehechtheid aan leeftijdsgenoten die geen consument zijn, gehechtheid aan school of gemeenschapsmiddelen..
Er zijn verschillende preventiemodellen die onderling verschillen in de attributie die ze van het probleem maken en in de preventieve strategieën die ze voorstellen. Een preventief model wordt completer als het wordt uitgevoerd vanuit een biopsychosociale benadering.
Dit betekent dat een preventieprogramma rekening moet houden met biologische factoren (alcohol of een ander type drug als stof die effecten heeft op neuronaal niveau), psychologisch en sociaal (we mogen niet vergeten dat veel toepassingen worden uitgevoerd vanwege hun integratieve effect en socializer in een sociaal netwerk).
Vervolgens ga ik de verschillende bestaande preventiemodellen uitleggen, de attributie die elk van hen van het probleem maakt en de preventieve strategieën die ze voorstellen..
Dit model beschouwt de problemen die voortvloeien uit alcoholgebruik als een ziekte, waarbij genetische factoren of organische tekorten verantwoordelijk zijn voor de consumptie.
Ze zetten de stof ook als oorzaak van gezondheidsproblemen. De preventieve strategieën die dit model voorstelt, zijn gebaseerd op informatie over de schadelijke effecten van alcohol.
In dit geval wordt het probleem toegeschreven aan het bestaan van een alcoholaanbod op de markt. Preventie is gebaseerd op een reeks strategieën die erop gericht zijn dit aanbod te beheersen en de toegang van jongeren tot drugs te voorkomen of te beperken.
De verantwoordelijkheid ligt volgens dit model bij het individu en zijn individuele geweten. Ze geven het individu de schuld omdat ze niet gezond zijn en promoten beschuldigende berichten.
Het hecht geen belang aan de rol van de contexten waarin adolescenten zich bevinden en bevordert preventie gericht op de overdracht van informatie.
P.Ze benadrukken de noodzaak van sociale verandering om het probleem van drugsgebruik op te lossen, aangezien ze het in de eerste plaats als een sociaal probleem beschouwen. Dit model kan een fout maken door het individu vrij te stellen van de verantwoordelijkheid voor de problemen die het gevolg zijn van consumptie..
Het is gebaseerd op een integratieve, multi-causale benadering. Het beschouwt consumptie als een fenomeen met veel factoren, waaronder de stoffen zelf, de persoonlijke kenmerken van het individu en de variabelen van hun omgeving..
Het is een actiegericht model, gericht op de ontwikkeling van hulpbronnen. Het voorkomen van consumptie zal bestaan uit het bevorderen van de ontwikkeling van persoonlijke en sociale middelen die de uitvoering van gezond gedrag vergemakkelijken en risicogedrag minder waarschijnlijk maken.
Om het artikel af te sluiten, wil ik benadrukken hoe belangrijk het is om ruim voor het conflictmoment te beginnen met ingrijpen, zodat preventie effectief is.
Eigenlijk zou het gepast zijn om met preventie te beginnen in de eerste educatieve momenten vanaf de geboorte van het individu. Als er een vroeg educatief model wordt vastgesteld, kunnen we latere problemen op latere leeftijden vermijden, of als ze zich voordoen, kunnen ze met een grotere kans op succes worden geconfronteerd.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.