Voorkom pesten op school Het is belangrijk om de ernstige gevolgen die het gewoonlijk heeft te vermijden en ervoor te zorgen dat kinderen een goede kwaliteit van leven hebben. Dit zijn oplossingen en preventieve acties waarin zowel leerkrachten als ouders kunnen samenwerken.
Voorkom pesten of pesten door maatregelen te nemen op scholen en instellingen, het is belangrijk dat kinderen de negatieve gevolgen ervan niet ondervinden. Als de verantwoordelijke mensen zich bezighouden met het stoppen van dit fenomeen en het uitvoeren van acties, kan het op een vreedzame manier worden opgelost en naast elkaar bestaan, waardoor een betere toekomst voor iedereen wordt opgebouwd.
Maar kan pesten volledig worden vermeden? Hoewel sommige leraren of schooldirecteuren het ingewikkeld vinden, is het mogelijk. Het is echter nodig om goed werk te leveren: om het uit te roeien is het belangrijk dat ouders en leerkrachten samenwerken.
De naam "pesten" duidt een soort gedrag aan, zeer agressief en schadelijk dat bepaalde mensen tegenover anderen hebben. Deze gedragsstoornis manifesteert zich vooral bij kinderen en adolescenten. Tegenwoordig is er ook sprake van "cyberpesten", in dit geval zijn sociale netwerken het belangrijkste medium waarin het zich manifesteert.
Dit gedrag kan veel schadelijker zijn dan u misschien denkt. Bent u de vader of moeder van een kind of adolescent en observeert u vreemd gedrag bij uw kind, bedenk dan of uw kind het slachtoffer wordt van pesten..
Het goede nieuws is dat er inderdaad dingen zijn die u kunt doen om pesten en de nare gevolgen ervan te voorkomen. Vanuit de plaats die bij hen past, kunnen de verschillende sociale actoren, inclusief de gezinsomgeving, veel doen om te voorkomen dat pestsituaties zich voordoen of om te voorkomen dat ze in de loop van de tijd voortduren..
Een volwassen en solide beleid van onderwijscentra, opname in studieprogramma's door leraren, evenals diepgaande monitoring door ouders, zijn enkele van de belangrijkste preventie-instrumenten..
Artikel index
Opvoeders zijn over het algemeen de eersten die de situatie ontdekken waarin een kind of adolescent wordt gepest. Kinderen brengen tegenwoordig meer tijd door met hun leraren dan met hun ouders. Op hun beurt hebben onderwijscentra de grootste interactie met hun leeftijdsgenoten..
Enkele acties die docenten kunnen ondernemen zijn:
De waarden moeten beginnen vanuit de richting van de school. De leraren worden geleid door de directeur en hij is het die de waarden kameraadschap, tolerantie, respect en niet-tolerantie van pesten moet promoten.
Leraren dragen ze over aan hun studenten met taal, beloningen, straffen, groepsdynamiek en houding.
Het is belangrijk dat de docent leert om het gedrag van zijn leerlingen zowel binnen als buiten de klas te observeren. Iemand beledigen? Behandelen ze iemand slecht?
Als u enig gedragskenmerk van pesten waarneemt, moet u dit niet tolereren, omdat het minste iets zich kan ontwikkelen tot de meest ernstige mate waarin het slachtoffer ernstige gevolgen zal ondervinden..
De misbruikers moeten worden gestraft en er moet tussen de leerkrachten worden overwogen of het nodig is om hen uit het centrum te zetten als ze doorgaan met hun negatieve gedrag.
Vaak zijn het sommige kinderen die worden gepest door een groep met een leider of leider. Het is belangrijk om het te identificeren en de nodige maatregelen te nemen zodat het niet blijft misbruiken.
De prioriteit zou moeten zijn dat er geen misbruikers zijn, maar als het een zeer ernstig geval is en er geen andere oplossing wordt gezien, moet er rekening mee worden gehouden dat het minderjarige slachtoffer van centrum verandert.
Op een andere school heb je misschien nieuwe persoonlijke relaties. Aan de andere kant is het belangrijk dat er op de nieuwe school waar je naar toe gaat geen gevallen van pesten bekend zijn en dat deze goed onder controle is.
Leraren willen niet alleen kennis overdragen, maar moeten ook de opvoeding van het individu in een context plaatsen. Het leren omgaan met leeftijdsgenoten en het leren genieten en leven van bepaalde waarden is essentieel voor het kind of de adolescent..
Elke dag en met de grootste technologische vooruitgang is er meer informatie beschikbaar. De opvoeder moet constant over verschillende onderwerpen lezen en leren.
In het geval van pesten zijn er zowel gedragspatronen bij de misbruikende kinderen als bij de slachtoffers. Als leraren zich niet bewust zijn van deze patronen, zal het moeilijk zijn om sommige gevallen op te sporen waarin pesten niet duidelijk is..
Momenteel is de kwestie van pesten op grote schaal verspreid vanwege de alarmerende cijfers die worden onthuld.
Woon workshops, seminars, etc. bij waarin aan dit vraagstuk wordt gewerkt, zou het permanent op de agenda van de leerkrachten moeten staan.
Als leraren eenmaal over voldoende informatie en kennis beschikken, is het essentieel dat ze deze delen met andere maatschappelijke actoren.
Er zijn maar weinig landen waar een duidelijk onderwijsbeleid ten aanzien van pesten bestaat, vandaar het belang van het verspreiden ervan..
Bijvoorbeeld:
Wacht niet met het detecteren van gevallen om dienovereenkomstig te handelen. Je moet doorgaan en voorkomen dat ze verschijnen, en hiervoor is er niets beters dan het creëren van een adequate sfeer van coëxistentie.
In deze ruimte van integratie, waarin kinderen leren delen, moeten tolerantie en zelfkritiek cruciale waarden zijn.
Om dit concept kracht bij te zetten, kan de leraar zijn toevlucht nemen tot pedagogische strategieën die deze waarden 'in brand steken'.
Het belang van tolerant zijn moet worden benadrukt door de redenen uit te leggen waarom het verkeerd is om anderen uit te lachen of om fysiek of verbaal aan te vallen.
Je moet expliciet en direct zijn, stuur geen berichten tussen de lijnen. Elke dag kan een activiteit van enkele minuten worden geïmplementeerd om te helpen bij het opstellen van deze gedragscodes.
Een ander belangrijk aspect is het duidelijk veroordelen en bestraffen van gedrag dat buiten de vastgestelde codes valt. Bepaalde voorbeeldmaatregelen kunnen zeer effectief zijn om iets dat verkeerd is niet te herhalen..
Leraren hebben de verantwoordelijkheid om te vechten voor de middelen die zij nodig achten.
Het onderwijs moet alomvattend zijn en daarvoor moeten ook gedragsproblemen, zoals pesten, worden aangepakt..
Bij gebrek aan duidelijk beleid, moeten leerkrachten een ontmoeting hebben met schooldirecteuren en overheidsinstanties om het juiste kader te creëren.
De leerkracht moet tot vervelens toe volhouden dat pesten ieders probleem is, net als andere gedragsstoornissen. Daarom zijn elk van de leraren, ouders, vrienden, familie, enz. moet bijdragen aan de oplossing van het probleem.
Intimidatie en pesterijen moeten worden veroordeeld en vervolgd voor de uitroeiing ervan. Ieder vanuit zijn plaats en met zijn strategie, maar allemaal achter hetzelfde doel.
Ouders kunnen natuurlijk ook bepaalde maatregelen nemen om pesten te voorkomen. Als u een ouder bent, hoeft u niet te wachten tot uw kind het slachtoffer wordt van pesten of een pester wordt om te handelen.
Hier zijn 7 acties die u kunt doen:
Als uw kind depressief, angstig of gefrustreerd is of relatieproblemen heeft, kan het gepest worden. Je zult met hun leraren moeten praten en observeren hoe zij zich verhouden tot hun leeftijdsgenoten.
Aan de andere kant kun je indirecte vragen stellen, zodat hij zich niet onder druk gezet voelt als hij vertelt wat er met hem gebeurt.
De realiteit is dat er scholen zijn die niet de nodige maatregelen zullen nemen om de misbruikers te stoppen. Dan moet u serieus nadenken over het van school wisselen van uw kind, anders ondervindt hij de gevolgen.
Het kind mag niet beoordelen of hij van school kan veranderen en de beslissingen van zijn ouders als bevelen kan aanvaarden. Als je deze beslissing neemt, kies dan een school met een goede omgeving, goede waarden en waar pesten niet wordt getolereerd.
Het is erg belangrijk dat u over pesten leest en uzelf goed informeert.
Je kunt informatie zoeken op internet (ik heb verschillende artikelen op deze blog geschreven), praten met docenten of psychotherapeuten. Als u goed geïnformeerd bent, kunt u deze informatie aan uw kinderen doorgeven en eventuele afwijkende situaties vroegtijdig opsporen.
Wacht niet tot pesten uw kinderen treft. Breng bijvoorbeeld tijdens het delen van een diner het onderwerp naar de tafel.
Botweg en in duidelijke taal kunt u uw kinderen uitleggen waaruit deze aandoening bestaat, wat de oorzaken zijn en wat de gevolgen kunnen zijn..
Zorg ervoor dat de gesprekken die u met uw kinderen over pesten voert, participatief zijn. Betrek ook andere familieleden, bijvoorbeeld oudere broers en zussen of grootouders. Dat ze van jongs af aan een alomvattende visie op de problematiek hebben, is iets dat hen zal helpen.
Aan de andere kant is het waarschijnlijk dat een tiener het onderwerp niet ter sprake zal brengen om te praten, hoewel u symptomen kunt opmerken zoals angst, depressie, frustratie ...
De eerste opleiding en misschien wel de belangrijkste, is de opleiding die je thuis krijgt.
Als ouder beslist u welke gedragingen zijn toegestaan en welke niet. In het specifieke geval van pesten, moeten bepaalde attitudes die kunnen worden geassocieerd met beledigend of intimiderend gedrag worden uitgebannen.
Elk gedrag dat een gunstig klimaat bevordert voor pesten, moet onmiddellijk worden veroordeeld en bestraft.
Op het moment dat u de straf voorstelt, moet u de redenen opgeven waarom u het doet.
Tegenwoordig lijkt de toegang tot internet voor kinderen of adolescenten oncontroleerbaar. Als vader of moeder moet je controle hebben, en daarom moet je die ook uitoefenen.
Technologie met al zijn voordelen is een middel waarmee onze kinderen een onbekende wereld betreden.
De limieten hoeven niet per se te liggen in de hoeveelheid tijd waarin ze verbonden zijn, maar in het soort informatie dat wordt gedeeld en de contacten die ze hebben op sociale netwerken.
Hoge blootstelling en een willekeurig aantal contacten kunnen risicofactoren zijn voor cyberpesten.
Als ze ouder zijn, zullen ze controle hebben over hun contacten en de informatie die ze delen, maar tot die tijd moet u hun gedrag in dit opzicht nauwlettend in de gaten houden..
En hoe handelt u om pesten te voorkomen??
Soorten pesten.
Psychisch misbruik.
Soorten geweld.
Dating geweld.
Vroege adolescentie.
Midden adolescentie.
Late adolescentie.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.