Verschillen tussen psychopedagogie en psychologie

Samengevat en algemeen zouden we kunnen zeggen dat de Psychopedagogiek richt zich specifiek op de leerproblemen van kinderen, jongeren of volwassenen, terwijl de Psychologie Het object van studie is gedrag in het algemeen. Er is een neiging om het werk van de Psychopedagoog bij kinderen is dit echter een reductionistische extrapolatie die is afgeleid van de belangrijke leerperiode die in de kindertijd plaatsvindt.

Hoe kun je trainen in psychopedagogiek

Momenteel in Spanje er is geen mogelijkheid om de Graad in psychopedagogiek, aangezien deze graad is gedoofd na de uitvoering van het Bolognaplan. De enige manier om een ​​opleiding in psychopedagogiek te krijgen, is via een specifieke masteropleiding, zoals de master in psychopedagogie van UNIBA, of via verschillende postdoctorale cursussen.

Een van de fundamentele vereisten voor toegang tot een Master in psychopedagogiek is om de carrière van te hebben Psychologie of pedagogie, of de Master titel met specifieke training.

Functies van de psycholoog en psychopedagoog

De Klinisch psychopedagoog tracht leerproblemen te voorkomen, op te sporen en te behandelen, ongeacht de leeftijd van de patiënt. Bovendien werkt het met Educatieve programma's en verschillende technieken om het onderwijs- en leerproces te vergemakkelijken.

Aan de andere kant is de Psycholoog is een professional gericht op de kennis van de persoonlijkheid, beheer van emoties en interpersoonlijke relaties. De belangrijkste functie is het stellen van persoonlijkheidsdiagnoses en het ontwerpen en toepassen van psychologische technieken om problemen en conflicten op te lossen of te overwinnen..

Professionele kansen in psychopedagogiek

• • Schoolonderwijsbegeleider in onderwijscentra van gereguleerd onderwijs.
  • Begeleider bij de psychologische zorg van de universiteiten.
  • Psychopedagogische kabinetten.
  • Medische centra.
  • Psychopedagoog in kleuterscholen of crèches.
  • Trainer in beroepsopleidingen voor werkgelegenheid.
  • Sociaal-culturele animatiebedrijven. Activiteiten voor vrije tijd en vrije tijd.
  • Geriatrische of dagcentra, voor ouderen.
  • Verenigingen en stichtingen.
  • Penitentiaire centra en opvangcentra voor minderjarigen.
  • Schoolresidenties.
• Aandacht voor drugsverslaving.
• Onderwijs voor gezondheid. Seksuele voorlichting.
• Universitair onderwijzend en onderzoekspersoneel.
• Afdelingen Human Resources.
• Voorbereiding van didactisch en curriculair materiaal voor uitgevers.
• Educatieve teams van musea en culturele bedrijven.
• Training en advies inzake personeelszaken.
• Arbeidsoriëntatie-technicus.