Wat is en wat is coaching niet?

Coaching is een nieuwe discipline die ons dichter bij het bereiken van doelen brengt, waardoor we ons persoonlijk en professioneel kunnen ontwikkelen. Het is een competentie die je helpt om anders te denken, de communicatie die je onderhoudt te verbeteren en jezelf te verdiepen.

Inhoud

• Wat is coaching?
• Wat is geen coaching??
  • Coaching is geen therapie
    • Enkele toevalligheden:
    • Enkele verschillen:
  • Coaching is geen training
  • Coaching is geen advisering
  • Coaching is geen mentorschap

Wat is coaching?

Je zou kunnen zeggen dat coaching de kunst is om met anderen samen te werken, zodat ze ongebruikelijke resultaten behalen en hun prestaties verbeteren. Het is een activiteit die nieuwe actiemogelijkheden genereert en buitengewone resultaten mogelijk maakt.

Een andere manier om coaching te definiëren is, een alliantie tussen tutor en cliënt, het is een overeenkomst tussen de partijen, waar de te bereiken doelstellingen worden vastgelegd, de manier om het programma uit te voeren, het werkschema en de evaluatie van de resultaten die de student bereikt.

Coaching is veel meer dan een managementtool, het is een manier van zijn en doen. Dat maakt het een geweldig hulpmiddel bij bedrijfsbeheer en een hulpmiddel van onschatbare waarde bij persoonlijke ontwikkeling om zowel persoonlijke als professionele doelen te bereiken..

Zodat:

• We kunnen coaching associëren met leren. De coach of instructeur instrueert de student of coachee en werkt met hem samen om de richtlijnen die hij eerder heeft gegeven in praktijk te brengen. Coaching omvat "mentoring" van begin tot eind. Dat wil zeggen, de tutor legt de basis, instrueert en werkt samen met de student, corrigeert en ondersteunt hem..
• Coaching is gebaseerd op een dialoog tussen de coach en de coachee in een bevorderlijke en resultaatgerichte omgeving. Coaching gaat over het trainen van individuele mensen om het beste in hen naar boven te halen en naar boven te halen wat ze weten.
• Vaak zijn mensen niet in staat al hun kennis naar buiten te brengen. Om deze reden helpt de tutor hen om antwoorden te vinden, misschien op nooit gestelde vragen. In veel gevallen is het belangrijker om te weten welke vragen geschikter zijn dan om alle antwoorden te kennen..
• Met coaching proberen we onszelf te ontdekken, onszelf te herkennen en te veranderen. Mensen veranderen voortdurend, en het gaat erom dat die veranderingen een goed einde hebben. Coaching helpt ons daarom onszelf te verrijken en in de goede richting te veranderen, het beste uit onszelf te halen en niet alleen kennis maar ook emoties te beïnvloeden..

Velen zijn van mening dat coaching nog een beginnende techniek is. Echter, en na de gegeven premissen, kunnen we denken dat coaching, hoewel niet op deze manier gedoopt, al sinds het begin der tijden bestaat..

Er zijn altijd docenten geweest die ondersteuning, aanmoediging en planning van acties gaven om een ​​specifiek doel te bereiken. In een ander meer formeel aspect zijn veel van de principes van coaching afkomstig uit de psychologie en het onderwijs. Coachen is dan ook geen nieuwe discipline. Wat er misschien is bereikt, is dat het ook gebaseerd is op filosofie.

Wat is geen coaching??

De basis van coaching ligt in de psychologie, met name in de psychologische theorie, en vaak ook in de psychologische praktijk. Coaching is gebaseerd op humanistische psychologie, een wetenschap gecreëerd door Maslow die zich bezighoudt met menselijke waarden en persoonlijke ontwikkeling.

Mentoring omvat het onderzoeken en verduidelijken van de behoeften en waarden van het individu, en het ontwikkelen van doelen die leiden tot persoonlijke en professionele ontwikkeling..

Coaching is geen therapie

Hoewel we kunnen zeggen dat het gebaseerd is op sommige therapiemodellen.

Hoewel er nog veel meer zijn, is het gebaseerd op het volgende:

• Therapie gebaseerd op de principes van constructivistisch leren. Deze therapie wordt beschouwd als een systeem om de geschiedenis van een persoon te veranderen. Het wordt in organisaties gebruikt om individuen naar een diepere persoonlijke ontwikkeling te leiden. De persoon transformeert zijn realiteit en wordt een wezen dat zich meer bewust wordt van zijn eigen geschiedenis.
• Oplossingsgerichte therapie. Dit model is erop gericht het probleem te focussen, te analyseren en alternatieve oplossingen voor te stellen. Op deze manier wordt een actieplan opgesteld om een ​​probleem op te lossen en de gestelde doelen te bereiken. Het is gebaseerd op de overtuiging dat het individu alle antwoorden heeft en dat het alleen nodig is om erin te graven om ze te verkrijgen.
• Transactionele Analyse. Ontwikkeld door Eric Berne, helpt het het individu om de staten van zijn ego (ouder, volwassene en kind) te identificeren en de manieren van handelen te evalueren om hen volwassen en realistisch te maken.
• Neuro Linguistisch Programmeren. Bestudeer de werking van denken, taal en gedrag. Het wordt gebruikt in organisaties om leren te bevorderen, doelen te stellen, relaties en emoties te verbeteren.
• Psychodynamische therapie. Het is gebaseerd op het onderbewustzijn van individuen. Aangenomen wordt dat de grondoorzaken van de huidige problemen bijna altijd in de geschiedenis van de persoon worden gevonden. In dit geval is Freud en zijn psychoanalyse fundamenteel en daarin moet de coach worden opgeleid om het beste uit zijn leerling te halen. Het belang van het evalueren van de werkelijke achtergrond van bepaald gedrag wordt benadrukt. Het is niet eenvoudig om psychoanalytische therapie te onderscheiden van coaching en het is essentieel dat docenten geen psychotherapeut worden, aangezien de tijd hen niet toelaat om een ​​huidige relatie om te vormen tot een verlengstuk van een eerdere..

Als de therapievormen bekend zijn, gaan we de fundamentele toevalligheden en verschillen tussen therapie en coaching op een rijtje zetten.

Enkele toevalligheden:

• Ze richten zich op het individu, onderzoeken hem en beoordelen hem.
• In beide gevallen wordt er geluisterd en gereflecteerd, over alle situaties gesproken.
• Het is gebaseerd op het vaststellen van de sterke en zwakke punten van elke persoon.
• In beide gevallen gaat het om persoonlijke ontwikkeling.

Enkele verschillen:

• Therapeuten geven bijna nooit advies, in plaats daarvan is de coach vrij om suggesties te doen, advies te geven en de persoon te confronteren.
• Therapeuten hebben de neiging zich te concentreren op het oplossen van trauma's op basis van problemen uit het verleden die hun sporen hebben nagelaten, terwijl docenten de impact op het individu kennen, maar deze niet diepgaand onderzoeken. Coaches duwen de persoon tot actie door gevoelens opzij te zetten.
• Therapie richt zich meestal op gevoelens die verband houden met het verleden, terwijl mentorschap gerelateerd is aan het stellen van doelen en vooruitgaan.
• Therapie onderzoekt negatieve weerstand, terwijl coaching probeert klachten om te zetten in doelen, waardoor een individu naar een hoger niveau van succes wordt gestuwd..
• Therapie is gerelateerd aan vooruitgang, terwijl coaching gerelateerd is aan prestatie.

Coaching is geen training

Opleiding is een belangrijk punt is iedereen. Alle organisaties investeren fors in trainingsprogramma's.

In ieder geval is aangetoond dat slechts tussen de 8 en 12 procent van degenen die cursussen volgen, nieuwe technieken en kennis omzet in een meetbare prestatieverbetering. Dit komt door het feit dat veel programma's de implementatie van de aangeleerde technieken niet toestaan: het individu probeert het, maar als ze obstakels tegenkomen, keren ze terug naar hun eerdere gedrag..

Trainingsprogramma's zijn niet voor iedereen, maar voor enkelen. Coaching daarentegen is gepersonaliseerd en gericht op de behoeften van elk individu..

Bij training komt verandering van buitenaf, terwijl coaching probeert de innerlijke waarden te verhelderen en hun motivatie te vergroten..

Coaching is geen advisering

Werkplekadvies is een andere discipline die nauw verwant is aan en soms verward wordt met coaching. Bij werkplekadvies gaat het vaak om het overwinnen van een slecht presterende situatie door een specifiek probleem op te lossen..

Soms kan een adviseur op de werkvloer een coachende rol op zich nemen. Er zijn echter verschillen tussen de traditionele advies- en coachingmodellen.

Het doel van consulting is om probleemmedewerkers hiervan bewust te maken en te kunnen erkennen dat er een verschil is tussen hun huidige prestatie en hun gewenste prestatie. Er moet een plan worden ontwikkeld om het te corrigeren en op te lossen. In plaats daarvan is coaching een continu ontwikkelingsproces dat medewerkers in staat stelt de vaardigheden te verwerven die ze nodig hebben om professioneel en persoonlijk te evolueren, en om hun taken zowel op het werk als in het privéleven beter uit te voeren..

Coaching is geen mentorschap

Hoewel mentoring een synoniem lijkt voor coaching, is het noodzakelijk om beide disciplines niet te verwarren. Mentoring is volgens Lewis "een natuurlijke manier om kennis, technieken en ervaringen over te dragen aan anderen door iemand die gewoonlijk ouder, erudieter en begiftigd met levenservaring en een bredere specifieke kennis" is..

Twee andere definities van mentorschap zijn:

• Volgens Shea: "Wie biedt een kennis, reflectie, perspectief of wijsheid vooral nuttig voor een andere persoon".
• Volgens Rolfe Flett: "Een collega van beroep die je specialiteit door en door kent en je adviseert en aanmoedigt".

Mentoring is gebaseerd op de "mentor", traditioneel die oudere en hoger opgeleide mensen die hun wijsheid, kennis en advies doorgaven aan een jongere, maar minder deskundige..

Deze kennis werd van generatie op generatie doorgegeven. Moderne mentorrelaties zijn echter gebaseerd op een meer wederzijdse, gelijkwaardige en samenwerkende leeralliantie. Deze kenmerken gelden ook voor de coachingrelatie..