De Brodmann-gebieden Het zijn gebieden van de hersenschors die zowel bij mensen als bij primaten voorkomen. Ze werden voor het eerst beschreven in 1909 door de Duitse arts Korbinian Brodmann, die ze definieerde op basis van de cytoarchitecturale organisatie van neuronen die hij observeerde met behulp van de Nissl-kleuringsmethode..
Algemeen wordt aangenomen dat er 47 verschillende Brodmann-gebieden zijn, hoewel sommige auteurs er verschillende in twee delen opsplitsen, wat resulteert in een totaal van 52. De exacte functies van elk van de gebieden en de verdeling ervan zijn het doel geweest van vele debatten op het gebied van neuroanatomie sinds ze werden voorgesteld.
In feite wordt de classificatie van Brodmann tegenwoordig het meest gebruikt als het gaat om de cytoarchitecturale organisatie van de menselijke hersenschors. In feite zijn de afgelopen jaren veel van de gebieden die alleen op basis van hun neurale organisatie waren gedefinieerd, dieper bestudeerd, en er is ontdekt dat ze een fundamentele rol spelen in verschillende corticale functies..
Niet alle Brodmann-gebieden zijn even bekend of zijn onderwerp geweest van evenveel onderzoek. Het is bijvoorbeeld bekend dat de gebieden 1, 2 en 3 de meerderheid van de primaire somatosensorische cortex vormen, gebied 17 de primaire visuele cortex, en gebieden 44 en 45 komen in de meeste gevallen overeen met het gebied van Broca, fundamenteel voor taal..
Artikel index
De gebieden van Brodmann zijn vernoemd naar de Duitse wetenschapper die ze voor het eerst beschreef en classificeerde: Korbinian Brodmann, een psychiater die geloofde dat de hersenschors systematisch kon worden verdeeld, met als doel de specifieke regio's gemakkelijker te identificeren zoals tot dat moment werd gedaan.
Brodmann's deling van de hersenschors werd niet willekeurig uitgevoerd, maar reageerde op bepaalde verschillen in de structuur, samenstelling en organisatie van neuronen in verschillende gebieden van de neocortex..
Op basis daarvan wilde de auteur beter begrijpen welke functies elk deel van de hersenen speelde, zowel bij gezonde individuen als in het geval van bepaalde pathologieën..
Op deze manier wilde Brodmann de verschillende hersengebieden topografisch classificeren, met als doel deze nieuwe kennis toe te kunnen passen op gebieden als psychopathologie of de studie van corticale functies. Hiervoor bestudeerde hij veel verschillende diersoorten, hoewel zijn classificatie uiteindelijk alleen werkt in het geval van primaten en menselijke hersenen.
Andere onderzoekers hebben alternatieve of meer gedetailleerde classificaties gemaakt, zoals die van Constantin von Economo en Georg N. Koskinas in 1925. Geen ander heeft echter zo'n hoge populariteit bereikt als die van Brodmann, die in talloze gevallen is gebruikt. onderzoeken en is uitgegroeid tot de maatstaf in zijn gebied.
Hoewel de oorspronkelijke classificatie alleen gebaseerd was op anatomische en structurele verschillen, hebben recente vorderingen in de neurowetenschappen aangetoond dat deze in de overgrote meerderheid van de gevallen ook correleren met verschillende functies binnen de hersenactiviteit..
Zoals Brodmann in zijn onderzoek ontdekte, vervullen de verschillende delen van de neocortex verschillende functies op fysiek en mentaal niveau. Bovendien zijn de gebieden meestal georganiseerd in groepen die een vergelijkbaar kenmerk delen, of die een specifiek gebied van de hersenfunctie beïnvloeden..
Er zijn bijvoorbeeld verschillende gebieden die verband houden met het gezichtsvermogen die geconcentreerd zijn op een enkel punt in de hersenen. Hetzelfde geldt voor andere functies, zoals aanraking, beweging of gehoor..
Hieronder zullen we een korte beschrijving zien van elk van de 47 oorspronkelijke gebieden die Brodmann in 1909 beschreef.
Het eerste gebied dat Brodmann beschrijft, bevindt zich naast de Roland-kloof, ook wel de centrale sulcus genoemd. Het bevindt zich in de primaire somatosensorische cortex en speelt als zodanig een rol bij de ontvangst en verwerking van tactiele en proprioceptieve informatie uit verschillende delen van het lichaam..
Net als gebied 1 is dit ook opgenomen in de primaire somatosensorische cortex. De functies lijken erg op die van de vorige; in feite is het nog niet mogelijk geweest om precies te bepalen waar de grenzen van elk van hen liggen.
Dit is het laatste gebied dat door Brodmann is beschreven dat zich in de primaire somatosensorische cortex bevindt. Nogmaals, het ontvangt en werkt met de informatie die wordt verzonden door de organen die verantwoordelijk zijn voor het detecteren van tactiele stimuli of de interne toestand van het lichaam..
Het vierde gebied dat Brodmann beschrijft, heeft voornamelijk betrekking op het primaire motorische gebied van de hersenen. Dit gebied is essentieel voor beweging, omdat het verantwoordelijk is voor het verzenden van de bevelen naar de spieren waardoor ze samentrekken of verwijden..
Dit gebied van de hersenen is opgenomen in het secundaire somatosensorische gebied. Het speelt dus een perifere rol bij de verwerking van informatie die door de tactiele en proprioceptieve organen wordt verzonden..
In zone 6 bevindt zich de premotorische functie. Het is verantwoordelijk voor het plannen van de bewegingen die we gaan uitvoeren voordat de instructies naar het primaire gebied worden gestuurd; en daarin worden onze standaard bewegingspatronen opgeslagen.
Gebied 7 is ook opgenomen in de secundaire somatosensorische cortex. Op deze manier helpt het bij de integratie en verwerking van de informatie die later naar de basisschool gaat. Daarnaast heeft het ook een belangrijke functie bij het herkennen van sensorische prikkels.
Gebied 8 is opgenomen in de secundaire motorische cortex. Concreet heeft het een bijzonder relevante functie binnen de beweging van de oogspieren..
Het negende gebied dat door Brodmann wordt beschreven, bevindt zich in de dorsolaterale prefrontale kwab. Zoals alle structuren die zich in dit deel van de hersenen bevinden, heeft het te maken met hogere mentale functies, zoals zelfbewustzijn, geheugen, empathie, emotioneel management en informatieverwerking..
Bovendien speelt het ook een bepaalde rol op motorisch niveau, vooral om een goede verbale vloeiendheid te bereiken.
Area 10 maakt ook deel uit van de prefrontale cortex. Hierdoor speelt het een belangrijke rol bij aspecten als geheugen, aandachtsverdeling, planning en introspectie..
Het door Brodmann beschreven gebied 11 maakt ook deel uit van de prefrontale cortex, hoewel het in dit geval een tertiaire associatiezone is. Het is gerelateerd aan hogere cognitieve functies, zoals het beheer van sociale interacties en het reguleren van gedrag en emoties.
Net als 11 maakt gebied 12 deel uit van de orbitofrontale kwab en is het dus op dezelfde manier gerelateerd aan hogere cognitieve functies..
Dit gebied is verborgen voor het blote oog binnen de insula, met name in het voorste deel ervan. Het heeft functies die verband houden met taal, zoals de coördinatie van de bewegingen van het spraaksysteem. Het speelt ook een fundamentele rol bij het verbinden van het limbische systeem met de prefrontale cortex..
Gebied 14
Net als de vorige zone heeft de 14 ook te maken met bepaalde emotionele en seksuele functies; en bovendien houdt het verband met de verwerking van viscerale informatie en die afkomstig van geur.
Het heeft te maken met de regulering van de bloeddruk. Het was een van de weinige die Brodmann niet in het menselijk brein kon lokaliseren, hoewel hij dat wel deed bij bepaalde apen; en later konden andere onderzoekers het bij mensen lokaliseren.
Net als zone 14 maakt dit ook deel uit van de insula. In dit geval is het gerelateerd aan gebieden die zo belangrijk zijn als de regulering van de lichaamstemperatuur, pijn of het vermogen om te slikken..
Dit is het primaire visuele gebied. Als zodanig vervult het zeer belangrijke functies bij het ontcijferen van informatie uit de ogen, zoals die met betrekking tot beweging, oriëntatie of kleur. Het heeft ook een afbeelding van het oog, iets fundamenteels voor dit zintuig..
Gebied 18 maakt deel uit van de secundaire visuele cortex. Helpt 17, regelt het driedimensionale zicht en speelt een zeer belangrijke rol bij het detecteren van de lichtintensiteit.
Net als de vorige is het ook een van de secundaire visuele cortex. Het dient om visuele stimuli te herkennen door ze te relateren aan de informatie die in het geheugen is opgeslagen.
Het is gerelateerd aan het ventrale visuele pad. Het stelt ons in staat te herkennen wat we zien, door vooral vormen en kleuren te herkennen. Het bevindt zich in het gebied van de inferieure temporale gyrus.
Het is een auditief associatiegebied, dat deel uitmaakt van het bekende Wernicke-gebied. Als zodanig speelt het een zeer belangrijke rol bij het begrijpen van mondelinge talen..
Hoewel zone 21 er ook aan gerelateerd is, is zone 22 degene die het grootste deel van het Wernicke-gebied beslaat. Zijn functie is om taal te begrijpen door de interpretatie van geluidsstimuli en hun relatie met hun betekenis..
Het is opgenomen in het gebied van de hersenschors dat te maken heeft met geheugen en gevoelens. Het heeft enige relatie met het limbisch systeem.
Het heeft te maken met de perceptie van emoties en hun verwerking. Het heeft ook een zeker verband met gedrag, door het limbisch systeem te verbinden met de orbitofrontale cortex..
Het bevindt zich in het subgenuale gebied, relatief dicht bij het cingulum. Het heeft te maken met verschillende aspecten van het functioneren van het lichaam, met slaap, met honger en met het reguleren van de stemming..
Aangenomen wordt dat Area 26 zich voornamelijk bezighoudt met het creëren en opslaan van autobiografisch geheugen.
Net als gebied 26 heeft ook gebied 27 te maken met geheugen, mede door de ligging nabij de hippocampus. Het speelt ook een belangrijke rol bij het herkennen van geuren, omdat het zich in een deel van de primaire reukcortex bevindt.
Net als de vorige twee neemt zone 28 zowel deel aan bepaalde processen die verband houden met het reukvermogen als aan andere die geheugen mogelijk maken. Het dient ook als een brug tussen de hippocampus en de rest van de hersenen.
Dit gebied heeft te maken met de herinnering aan persoonlijke ervaringen en ervaringen, en maakt ook deel uit van Brodmanns groep van gebieden die met geheugen te maken hebben. Het bevindt zich in het retrospleniale gebied van het cingulaat.
Net als 29 gaat zone 30 helemaal over geheugen; maar de relatie ermee is een beetje anders, omdat het betrokken is bij functies zoals leren en de processen van operante en klassieke conditionering.
Het bevindt zich in de gyrus van het cingulum. Het is een van de gebieden die het geheugen in verband brengen met gevoelens, omdat het de belangrijkste is die verantwoordelijk is voor het produceren van het gevoel van vertrouwdheid dat we ervaren wanneer we voor iets bekend staan..
Gebied 32 bevindt zich tussen de frontale en wandbeenkwabben. Het heeft te maken met hogere mentale processen zoals het remmen van automatische reacties en het vermogen om beslissingen te nemen.
Gebied 33 heeft ook te maken met besluitvorming, maar speelt ook een rol in andere functies zoals pijnperceptie, planning van fysiek gedrag en het vermogen om onze eigen gevoelens te interpreteren..
Binnen gebied 34 vinden we de uncus, wat betekent dat het voornamelijk verband houdt met de reukzin. Concreet heeft het te maken met geheugen gerelateerd aan geuren, en met de perceptie van onaangename elementen in onze omgeving..
Gebied 35 heeft te maken met verschillende functies, zoals het geheugen van niet-bewuste herinneringen, het herkennen van visuele patronen en bepaalde componenten van het reukgeheugen..
Het gebied 36 van Brodmann valt binnen de groep van degenen die functies vervullen die verband houden met het autobiografisch geheugen. Het heeft ook enig belang bij de verwerking van gegevens met betrekking tot de ruimtelijke locatie van het lichaam. Binnenin vinden we de parahippocampale cortex.
Binnenin bevindt zich de spoelvormige gyrus. Het is verantwoordelijk voor de verwerking van informatie van verschillende zintuigen tegelijkertijd. Bovendien helpt het bij het uitvoeren van complexe taken, zoals het interpreteren van gebarentaal, het herkennen van gezichten of het begrijpen van metaforen..
Het heeft te maken met het verwerken van informatie op basis van semantiek. Het dient ook als een verbinding tussen de gebieden die verantwoordelijk zijn voor het geheugen en de gebieden die meer verband houden met emoties..
Brodmann's gebied 39 houdt verband met het begrijpen van taal, ongeacht of we deze schriftelijk of mondeling ontvangen. Binnenin zit de hoekige bocht.
Binnen gebied 40 bevindt zich de supramarginale gyrus. Dit betekent dat het een belangrijke rol speelt bij het koppelen van fonemen en grafemen, en daarom is het een van de belangrijkste om u het lezen en schrijven onder de knie te krijgen. Ook belangrijk voor motorische en tactiele herkenning.
Het komt overeen met de primaire auditieve cortex, het eerste deel van de hersenen dat informatie van de oren ontvangt. De belangrijkste functie is om veranderingen in frequentie waar te nemen en om de oorsprong van geluiden te lokaliseren.
Als onderdeel van de secundaire auditieve cortex ondersteunt het gebied 41 bij het verwerken van prikkels van de oren. Het is complementair aan het Wernicke-gebied.
Area 43 speelt een zeer belangrijke rol bij de verwerking van informatie die voortkomt uit de smaakzin. Als zodanig stelt het ons in staat om de verschillende soorten smaken te identificeren van wat we eten..
Area 44 is het eerste dat deel uitmaakt van het gebied van Broca, een van de belangrijkste bij de productie van taal. Het heeft vooral te maken met gebaren, met de intonatie van taal en met de bewegingen van het spraaksysteem..
Net als gebied 44 maakt ook gebied 45 deel uit van het gebied van Broca. Het heeft voornamelijk betrekking op semantische verwerking, naast het vervullen van ondersteunende rollen bij intonatie, de productie van gezichtsuitdrukkingen en gebaren..
Het bevindt zich in de dorsolaterale prefrontale kwab. Als zodanig is het gerelateerd aan vaardigheden zoals werkgeheugen en aandacht..
Het laatste gebied dat door Brodmann is beschreven, maakt ook deel uit van het gebied van Broca. Zijn rol is om syntaxis in taal en muziek te helpen begrijpen en produceren.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.