Als we het hebben over leeromgevingen, bedoelen we niet uitsluitend een klaslokaal. Elke site kan een potentieel gebied zijn om nieuwe kennis op te doen. Leeromgevingen zijn overal te vinden waar we kunnen leren.
Een bos, de computer of zelfs de getto vanuit de hoek kunnen uitstekende leeromgevingen worden waar het verwerven van kennis ons hoofddoel is, ongeacht de aard van het leren. Om dit te doen, hebben we een adequate werkstructuur.
De leeromgevingen zijn volledig afhankelijk van de medeplichtigheid tussen docent en studenten, zodat ongeacht de plaats waar de verspreiding van kennis wordt ontwikkeld, kan voordelig zijn voor beide betrokken partijen.
Iets specifieker zijn, kunnen drie soorten geschikte omgevingen voor de ontwikkeling van academische activiteiten worden genoemd; de aúlico, het echte en het virtuele.
Dit is het klassieke klaslokaal waar velen van ons al zijn gepasseerd, vandaar de naam. Het wordt door de meeste onderwijsinstellingen gebruikt om gegevens en informatie te importeren en is gemaakt tijdens de industriële revolutie..
Ja, we kunnen ons die posters herinneren met nationale data, de leraar die aantekeningen op het bord plaatste en misschien een mooie kaart met wat spaargeld op de achtergrond.
Het is verbazingwekkend hoe we ons geconditioneerd voelden door die kleine sterren of prikkels.
Zoals eerder vermeld, kan praktisch elke omgeving als geschikt worden beschouwd om wijsheid te verwerven, alleen zijn niet alle omgevingen ideaal om bepaalde waarden of kennis te leren..
Als we bijvoorbeeld in een disco zijn met een bijbel in de hand om de epistemologische betekenis van de psalmen of het boek van de apocalyps te begrijpen, kunnen we worden afgeleid door zoveel zonde en verleiding ernaast. Als we anders willen leren dansen, to Verplaats de boot, het is een fantastische plek om de vaardigheid onder de knie te krijgen.
De omgeving rondom wat we willen leren, zal dat zijn determinant voor het domein van een activiteit of kennis Of hebben we op een gegeven moment een boeddhistische monnik het nirvana zien bereiken en naar het materiaal op Wall Street gaan??
Hoewel mindfulness momenteel vaker voorkomt bij exploitanten van financiële markten, is het mogelijk om te denken dat deze investeerders of exploitanten hun Ferrari niet zullen veranderen om yogi's te worden..
Tegenwoordig weten we dat vrijwel elk type informatie gemakkelijk via internet kan worden gevonden, gewoon door een paar woorden te typen Google vind referenties van alles dat gerelateerd kan zijn aan wat we willen vinden.
Dit type leeromgeving is verweven met Informatie- en communicatietechnologieën (ICT). Hiermee is het studeren van een universitair diploma in een deel van de wereld niet langer een onmogelijke taak dankzij het gemak van verbinding maken met de virtuele campus die educatieve centra ons vaak bieden.
Een platform dat oorspronkelijk het perfecte toevluchtsoord was voor artiesten en mensen die de wereld wilden vertellen wat ze dachten, is YouTube. Nu rijden er steeds meer kanalen die kwalitatief hoogstaand en professioneel onderwijs en informatie verspreiden.
Iets soortgelijks is gebeurd op Instagram, dankzij het belang dat digitale marketing heeft gehad in termen van het stellen van een standaard voor onszelf binnen en buiten sociale netwerken en cyberspace..
Dit heeft het studeren gemakkelijker gemaakt voor veel mensen met auditieve / visuele verwerkingsproblemen. Terwijl kinesthetica leren door het werk te doen, doen de auditieve / visuele het door te observeren of te luisteren naar wat ze willen leren.
Als we verwijzen naar fotografisch geheugen, bedoelen we geavanceerde visuele verwerking.
Net zoals sommige bomen kunstmest, water en veel zorg nodig hebben om een sterke stam en gezonde bladeren te vormen, vereist het creëren van een goede leeromgeving de aanwezigheid van bepaalde elementen die het potentieel voor het verwerven van kennis en de ontwikkeling van vaardigheden vergroten, wat we kunnen zien hieronder.
In dit onderdeel vind je alle informatie die bedoeld is om gegeven te worden in een specifieke cursus of omgeving. Onderzoeken, lessen, lezingen en groepsactiviteiten maken deel uit van dit element.
Het zijn de communicatieprocessen die plaatsvinden tussen docent / studenten, studenten / docenten, studenten / studenten. Dit punt is essentieel om je op je gemak te voelen in de leeromgeving en het gevoel te vermijden om met vreemden om te gaan.
De interactie helpt bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden die nodig zijn voor een gezonde ontwikkeling tussen de verschillende groepssystemen die de samenleving kent. Een van de waarden en instrumenten die met deze praktijk worden ontwikkeld, is respect voor anderen en empathie.
Vul hier alle evaluaties in die de student of leerling zal moeten uitvoeren, dit wordt gedaan om de opgedane kennis tijdens de mentoring of beoordeling te controleren.
Het is in dit gedeelte waar er een ontmoeting is tussen logica en creativiteit, met als doel alles wat ze hebben geleerd te manifesteren of de luisteraars te laten begrijpen..
Het is het laatste en beslissende product van kennisverwervingsproces. Of het nu gaat om een tentoonstelling, sessie of examen, de student heeft de verantwoordelijkheid om aan te tonen hoe hij begreep wat hem eerder werd uitgelegd..
De beoordelingsmodi die vaak worden gebruikt om de kennis van studenten te controleren, dienen ook bepaalde persoonlijke aspecten. De tentoonstellingen, Ze zijn bijvoorbeeld een geweldige manier om het spreken te versterken, emoties te beheersen en het geheugen te stimuleren.
Ze herinneren zich het gezegde "oude hond leert geen nieuwe trucjes" ... Wel, de neurowetenschappen hebben zeker bewezen dat dit niet het geval is, door te stellen dat de neurogenese en neuroplasticiteit ze zullen ons het hele leven begeleiden.
Desondanks is het waar dat hoe jonger we iets proberen te leren, hoe gemakkelijker het voor ons zal zijn om het onder de knie te krijgen. In die zin kan het als geldig worden beschouwd dat jongeren leeromgevingen nodig hebben die geschikt zijn voor de ontwikkeling van hun creatieve kwaliteiten.
Laten we nooit doen alsof een tiener hetzelfde geduld en dezelfde conformiteit heeft als iemand die ouder is dan veertig. Om deze reden, om te bedenken dat, afhankelijk van het volwassenheidsbereik van de student, het de leeromgeving zal zijn.
Het is gemakkelijker om een kind getallen te leren in een kleurrijke omgeving en met didactisch materiaal dat dezelfde omgeving nabootst of subliminaal vertegenwoordigt, dan om ze in een lege kamer te willen leren, met een vel en papier.
Niemand heeft nog op dit artikel gereageerd.